根據(jù)如圖的程序框圖完成
(1)若①處為“i>4?”,②處“輸出s”,輸入a=1時(shí),求程序框圖輸出結(jié)果是多少?
(2)若要使S>10000•a,(輸入a的值范圍0<a≤9),求循環(huán)體被執(zhí)行次數(shù)的最小值,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)①和②處分別填什么?(只填結(jié)果)
(1)框圖首先執(zhí)行了一次運(yùn)算,即S=0+1=1,t=10×1+1=11,i=1+1=2,
判斷i>4不成立,繼續(xù)執(zhí)行運(yùn)算S=1+11,t=10×11+1=111,i=i+1=3,
判斷i>4不成立,繼續(xù)執(zhí)行運(yùn)算S=1+11+111,t=10×111+1=1111,i=i+1=4,
判斷i>4不成立,繼續(xù)執(zhí)行運(yùn)算S=1+11+111+1111,t=10×1111+1=11111,i=i+1=5,
判斷i>4成立,輸出S的值:S=1+11+111+1111=1234;
(2)由于要使S>10000•a,求循環(huán)體被執(zhí)行次數(shù)的最小值,
則①處填S>10000•a?
②處填輸出i-1
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

定義某種運(yùn)算?,S=a?b的運(yùn)算原理如圖:則式子5?3+2?4=( 。
A.6B.10C.14D.16

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

執(zhí)行兩次如圖所示的程序框圖,若第一次輸入的a的值為-1.2,第二次輸入的a的值為1.2,則第一次、第二次輸出的a的值分別為(  )
A.0.2,0.2B.0.2,0.8C.0.8,0.2D.0.8,0.8

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

有一個(gè)角谷猜想的游戲,其流程圖如圖.若輸出的i=6,則輸入的正整數(shù)n可能為( 。
A.2B.16C.5D.4

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

求S=1+3+5+…+101的程序框圖如圖所示,其中①應(yīng)為( 。
A.A=101B.A≥101C.A≤101D.A>101

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

某商場(chǎng)購物實(shí)惠措施,若購物金額x在800元以上打8折;若購物金額x在800元及以下不打折,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)程序算法框圖,要求輸入金額x,輸出實(shí)際交款金額.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,若輸入x=-1,則輸出y的值為( 。
A.-1B.0C.1D.2

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知某程序框圖如圖所示
①寫出y=f(x)的表達(dá)式
②若f(x)-m2+m≥0對(duì)于一切x∈R均成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題



某程序框圖如圖所示,該程序運(yùn)行后輸出的
A.63
B.31
C.15
D.7

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案