【題目】如圖,已知、,、分別為的外心,重心,.
(1)求點的軌跡的方程;
(2)是否存在過的直線交曲線于,兩點且滿足,若存在求出的方程,若不存在請說明理由.
【答案】(1);(2)不存在.
【解析】
(1)設(shè)點,利用重心的坐標(biāo)公式得出點的坐標(biāo)為,可得出點,由可得出點的軌跡的方程;
(2)由題意得出直線的斜率存在,并設(shè)直線的方程為,設(shè)點、,將直線的方程與曲線的方程聯(lián)立,并列出韋達(dá)定理,由,可得出代入韋達(dá)定理求出的值,即可得出直線的方程,此時,直線過點或,從而說明直線不存在.
(1)設(shè)點,則點,由于,則點.
由,可得出,化簡得.
因此,軌跡的方程為;
(2)當(dāng)與軸重合時不符合條件.
假設(shè)存在直線,設(shè)點、.
將直線的方程與曲線的方程聯(lián)立,
消去得,由韋達(dá)定理得,.
,,,,得,
即,,
另一方面,得,解得.
則直線過點或,因此,直線不存在.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某貧困地區(qū)幾個丘陵的外圍有兩條相互垂直的直線型公路,,以及鐵路線上的一條應(yīng)開鑿的直線穿山隧道,為進(jìn)一步改善山區(qū)的交通現(xiàn)狀,計劃修建一條連接兩條公路,和山區(qū)邊界的直線型公路,以,所在的直線分別為軸,軸,建立平面直角坐標(biāo)系,如圖所示,山區(qū)邊界曲線為,設(shè)公路與曲線相切于點.
(1)設(shè)公路交軸,軸分別為兩點,若公路的斜率為-1,求的長;
(2)當(dāng)公路的長度最短時,設(shè)公路交軸,軸分別為,兩點,并測得四邊形中,,,千米,千米,求應(yīng)開鑿的隧道的長度.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,以為極點,軸的正半軸為極軸,建立極坐標(biāo)系,曲線的極坐標(biāo)方程為;直線的參數(shù)方程為(為參數(shù)),直線與曲線分別交于,兩點.
(1)寫出曲線的直角坐標(biāo)方程和直線的普通方程;
(2)若點的極坐標(biāo)為,,求的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖①,平行四邊形中,,,,為中點.將沿折起,使平面平面,得到如圖②所示的四棱錐.
(1)求證:平面平面;
(2)求點到平面的距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】點是拋物線內(nèi)一點,是拋物線的焦點,是拋物線上任意一點,且已知的最小值為2.
(1)求拋物線的方程;
(2)拋物線上一點處的切線與斜率為常數(shù)的動直線相交于,且直線與拋物線相交于、兩點.問是否有常數(shù)使?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,曲線由左半橢圓和圓在軸右側(cè)的部分連接而成, , 是與的公共點,點, (均異于點, )分別是, 上的動點.
(Ⅰ)若的最大值為,求半橢圓的方程;
(Ⅱ)若直線過點,且, ,求半橢圓的離心率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,是以為直角頂點的等腰直角三角形,為線段的中點,是的中點,與分別是以、為底邊的等邊三角形,現(xiàn)將與分別沿與向上折起(如圖),則在翻折的過程中下列結(jié)論可能正確的個數(shù)為( )
圖 圖
(1)直線直線;(2)直線直線;
(3)平面平面;(4)直線直線.
A.個B.個C.個D.個
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是第七屆國際數(shù)學(xué)教育大會的會徽,它的主題圖案由一連串如圖所示的直角三角形演化而成.設(shè)其中的第一個直角是等腰三角形,且,則,,現(xiàn)將沿翻折成,則當(dāng)四面體體積最大時,它的表面有________個直角三角形;當(dāng)時,四面體外接球的體積為________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的三棱錐中,是邊長為2的等邊三角形,,是的中位線,為線段的中點.
(1)證明:.
(2)若二面角為直二面角,求二面角的余弦值.
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