【題目】己知函數(shù)f(x)=loga(3x+1),g(x)=loga(1﹣3x),(a>0且a≠1).
(1)求函數(shù)F(x)=f(x)﹣g(x)的定義域;
(2)判斷F(x)=f(x)﹣g(x)的奇偶性,并說明理由4;
(3)確定x為何值時,有f(x)﹣g(x)>0.
【答案】
(1)
解:F(x)=f(x)﹣g(x)=loga(3x+1)﹣loga(1﹣3x),
∴ ,解得 .
∴F(x)=f(x)﹣g(x)的定義域是(﹣ , )
(2)
解:由(1)知F(x)定義域關(guān)于原點對稱,
∵F(x)=loga(3x+1)﹣loga(1﹣3x),
F(﹣x)=loga(﹣3x+1)﹣loga(1+3x)=﹣F(x).
∴F(x)=f(x)﹣g(x)是奇函數(shù)
(3)
解:∵f(x)﹣g(x)>0,
∴f(x)>g(x),
即 loga(3x+1)>loga(1﹣3x),
① 當(dāng)a>1時, ,解得 0<x< .
②當(dāng)0<a<1時, ,解得﹣ .
綜上所述:當(dāng)a>1時,f(x)﹣g(x)>0的解是0<x< .
當(dāng)0<a<1時,f(x)﹣g(x)>0的解是﹣
【解析】(1)由真數(shù)大于零即可列出方程組 ,解出即可;(2)由F(﹣x)=loga(﹣3x+1)﹣loga(1+3x)=﹣F(x),再結(jié)合定義域即能得出答案.(3)不等式f(x)﹣g(x)>0轉(zhuǎn)化為loga(3x+1)>loga(1﹣3x),然后分當(dāng)a>1時和0<a<1兩種情況進行討論,利用對數(shù)函數(shù)的單調(diào)性列出方程組即得答案.
【考點精析】掌握對數(shù)函數(shù)的定義域是解答本題的根本,需要知道對數(shù)函數(shù)的定義域范圍:(0,+∞).
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商場舉行節(jié)日促銷活動,消費滿一定數(shù)額即可獲得一次抽獎機會,抽獎這可以從以下兩種方式中任選一種進行抽獎.
抽獎方式①:讓抽獎?wù)唠S意轉(zhuǎn)動如圖所示的圓盤,圓盤停止后指針指向陰影部分(圖中四個陰影部分均為扇形,且每個扇形圓心角均為,邊界忽略不計)即中獎.
抽獎方式②:讓抽獎?wù)邚难b有3個白球和3個紅球的盒子中一次性摸出2個球(球除顏色外不加區(qū)分),如果摸到的是2個紅球,即中獎.
假如你是抽獎?wù)撸瑸榱俗屩歇劦目赡苄源,你?yīng)該選擇哪一種抽獎方式?并說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列四個命題:(1)函數(shù)f(x)在[0,+∞)上是增函數(shù),在(﹣∞,0)上也是增函數(shù),所以f(x)在R上是增函數(shù);(2)若函數(shù)f(x)=ax2+bx+2與x軸沒有交點,則b2﹣8a<0,且a>0; (3)y=x2﹣2|x|﹣3的遞增區(qū)間為[1,+∞);(4)函數(shù)y=lg10x和函數(shù)y=elnx表示相同函數(shù).其中正確命題的個數(shù)是( )
A.3
B.2
C.1
D.0
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)a為實數(shù),記函數(shù)f(x)=a + + 的最大值為g(a).
(1)設(shè)t= + ,求t的取值范圍,并把f(x)表示為t的函數(shù)m(t);
(2)求g(a);
(3)試求滿足g(a)=g( )的所有實數(shù)a.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】給出下列四種說法: ①函數(shù)y=ax(a>0且a≠1)與函數(shù)y=logaax(a>0且a≠1)的定義域相同;
②函數(shù)y=x3與y=3x的值域相同;
③函數(shù)y= + 與y= 都是奇函數(shù);
④函數(shù)y=(x﹣1)2與y=2x﹣1在區(qū)間[0,+∞)上都是增函數(shù).
其中正確的序號是(把你認為正確敘述的序號都填上).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程
在平面直角坐標(biāo)系中,曲線的參數(shù)方程為(為參數(shù)),在以原點為極點, 軸正半軸為極軸的極坐標(biāo)系中,直線的極坐標(biāo)方程為.
(1)求的普通方程和的傾斜角;
(2)設(shè)點, 和交于兩點,求.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列的前項和為,且滿足;數(shù)列的前項和為,且滿足, , .
(1)求數(shù)列、的通項公式;
(2)是否存在正整數(shù),使得恰為數(shù)列中的一項?若存在,求所有滿足要求的;若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】解答
(1)已知正數(shù)x,y滿足x+2y=1,求 1 x + 1 y 的最小值
(2)已知x>1,求:y=x+最小值,并求相應(yīng)的x值.
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