【題目】如圖,在梯形ABCD中,AB∥CD,AD=DC=CB=1,∠ABC=60°,四邊形ACFE為矩形,平面ACFE⊥平面ABCD,CF=1.
(Ⅰ)求證:BC⊥平面ACFE;
(Ⅱ)點(diǎn)M在線段EF上運(yùn)動(dòng),設(shè)平面MAB與平面FCB所成二面角的平面角為θ(θ≤90°),試求cosθ的取值范圍.
【答案】解:(I)證明:在梯形ABCD中,
∵AB∥CD,AD=DC=CB=1,∠ABC=60°,
∴AB=2
∴AC2=AB2+BC2﹣2ABBCcos60°=3
∴AB2=AC2+BC2
∴BC⊥AC
∵平面ACFE⊥平面ABCD,平面ACFE∩平面ABCD=AC,BC平面ABCD
∴BC⊥平面ACFE
(II)由(I)可建立分別以直線CA,CB,CF為x軸,y軸,z軸的如圖所示空間直角坐標(biāo)系,
令 ,則 ,B(0,1,0),M(λ,0,1)
∴
設(shè) 為平面MAB的一個(gè)法向量,
由 得
取x=1,則 ,
∵ 是平面FCB的一個(gè)法向量
∴
∵ ∴當(dāng)λ=0時(shí),cosθ有最小值 ,
當(dāng) 時(shí),cosθ有最大值 .
∴ .
【解析】(I)證明線面垂直可以利用面面垂直進(jìn)行證明,即若兩個(gè)平面垂直并且其中一個(gè)平面內(nèi)的一條直線a與兩個(gè)平面的交線操作時(shí)則直線a與另一個(gè)平面垂直,即可證明線面垂直.(II)建立空間坐標(biāo)系,根據(jù)坐標(biāo)表示出兩個(gè)平面的法向量,結(jié)合向量的有關(guān)運(yùn)算求出二面角的余弦的表達(dá)式,再利用函數(shù)的有關(guān)知識(shí)求出余弦的范圍.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解直線與平面垂直的判定的相關(guān)知識(shí),掌握一條直線與一個(gè)平面內(nèi)的兩條相交直線都垂直,則該直線與此平面垂直;注意點(diǎn):a)定理中的“兩條相交直線”這一條件不可忽視;b)定理體現(xiàn)了“直線與平面垂直”與“直線與直線垂直”互相轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“微信運(yùn)動(dòng)”是騰訊開(kāi)發(fā)的一個(gè)記錄跑步或行走情況(步數(shù)里程)的公眾號(hào)用戶通過(guò)該公眾號(hào)可查看自己某時(shí)間段的運(yùn)動(dòng)情況.某人根據(jù)2018年1月至2018年11月期間每月離步的里程(單位:十公里)的數(shù)據(jù)繪制了下面的折線圖.根據(jù)該折線圖,下列結(jié)論正確的是( )
A.月跑步里程逐月增加
B.月跑步里程最大值出現(xiàn)在10月
C.月跑步里程的中位數(shù)為5月份對(duì)應(yīng)的里程數(shù)
D.1月至5月的月跑步里程相對(duì)于6月至11月波動(dòng)性更小,變化比較平穩(wěn)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知定義在(0,+∞)上的連續(xù)函數(shù)y=f(x)滿足:xf′(x)﹣f(x)=xex且f(1)=﹣3,f(2)=0.則函數(shù)y=f(x)( )
A.有極小值,無(wú)極大值
B.有極大值,無(wú)極小值
C.既有極小值又有極大值
D.既無(wú)極小值又無(wú)極大值
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知是正三角形,EA,CD都垂直于平面ABC,且,,F是BE的中點(diǎn),
求證:(1)平面ABC;
(2)平面EDB.
(3)求幾何體的體積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】選修4﹣4:極坐標(biāo)與參數(shù)方程
極坐標(biāo)系與直角坐標(biāo)系xOy有相同的長(zhǎng)度單位,以原點(diǎn)O為極點(diǎn),以x軸正半軸為極軸.已知曲線C1的極坐標(biāo)方程為 ,曲線C2的極坐標(biāo)方程為ρsinθ=a(a>0),射線 , 與曲線C1分別交異于極點(diǎn)O的四點(diǎn)A,B,C,D.
(Ⅰ)若曲線C1關(guān)于曲線C2對(duì)稱,求a的值,并把曲線C1和C2化成直角坐標(biāo)方程;
(Ⅱ)求|OA||OC|+|OB||OD|的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小王每天自己開(kāi)車(chē)上班,他在路上所用的時(shí)間(分鐘)與道路的擁堵情況有關(guān).小王在一年中隨機(jī)記錄了200次上班在路上所用的時(shí)間,其頻數(shù)統(tǒng)計(jì)如下表,用頻率近似代替概率.
(分鐘) | 15 | 20 | 25 | 30 |
頻數(shù)(次) | 50 | 50 | 60 | 40 |
(Ⅰ)求小王上班在路上所用時(shí)間的數(shù)學(xué)期望;
(Ⅱ)若小王一周上班5天,每天的道路擁堵情況彼此獨(dú)立,設(shè)一周內(nèi)上班在路上所用時(shí)間不超過(guò)的天數(shù)為,求的分布列及數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】從某工廠生產(chǎn)線上隨機(jī)抽取16件零件,測(cè)量其內(nèi)徑數(shù)據(jù)從小到大依次排列如下(單位:):1.12,1.15,1.21,1.23,1.25,1.25,1.26,1.30,1.30,1.32,1.34,1.35,1.37,1.38,1.41,1.42,據(jù)此可估計(jì)該生產(chǎn)線上大約有25%的零件內(nèi)徑小于等于_____,大約有30%的零件內(nèi)徑大于_____.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若a,b在區(qū)間 上取值,則函數(shù) 在R上有兩個(gè)相異極值點(diǎn)的概率是( )
A.
B.1-
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知兩個(gè)定點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)滿足.設(shè)動(dòng)點(diǎn)的軌跡為曲線,直線.
(1)求曲線的軌跡方程;
(2)若與曲線交于不同的兩點(diǎn),且(為坐標(biāo)原點(diǎn)),求直線的斜率;
(3)若, 是直線上的動(dòng)點(diǎn),過(guò)作曲線的兩條切線,切點(diǎn)為,探究:直線是否過(guò)定點(diǎn).
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