(1)你能否根據(jù)以上信息判斷王某可以成為此公司的一名高收入者?
(2)如果招聘員繼續(xù)告訴王某:“員工收入的變化范圍是從0.5萬元到100萬元”,這個信息是否足以使王某作出決定是否受聘?為什么?
(3)如果招聘員繼續(xù)給王某提供如下信息:員工收入的中間50%(即去掉最少的25%和最多的25%后所剩下的)的變化范圍是1萬到3萬,那么王某又該如何使用這個信息作出是否受聘的決定?
(4)試比較公司職工的平均收入與中位數(shù)的大小.
思路分析:本題主要考查利用統(tǒng)計知識對生活中的問題作出合理的判斷與決策.
解:(1)不能.因為平均收入和最高收入相差太多,說明高收入的職工只占極少數(shù),現(xiàn)在已經(jīng)知道至少有一個人的收入為100萬元,那么其他員工的收入之和最?多為
?∑?49i=1xi=3.5×50-100=75(萬元),每人平均只有1.53萬元,如果再有幾個收入特別高者,那么初進公司的員工的收入將會很低.
(2)不能,要看中位數(shù)是多少.
(3)能.可以確定有75%的員工工資在1萬元以上,其中25%的員工工資在3萬元以上.
(4)收入的中位數(shù)大約是2萬元,因為有年收入100萬這個極端值的影響,使得年平均收入比中位數(shù)高許多.
溫馨提示
職工收入的平均水平高低可以用中位數(shù),平均數(shù)或眾數(shù)來表示,不同的解釋有不同的含義,要注意極端數(shù)據(jù)對平均值的影響.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題
A.a(chǎn)(1+r)12-b
| B.a(chǎn)(1+r)11-b
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C.a(chǎn)(1+r)12-b(1+r)12 | D.a(chǎn)(1+r)12-b
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科目:高中數(shù)學 來源:2006年浙江省舟山中學高考數(shù)學三模試卷(理科)(解析版) 題型:選擇題
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