【題目】某品牌服裝店為了慶祝開業(yè)兩周年,特舉辦“你敢買,我就送”的回饋活動,規(guī)定店慶當日進店購買指定服裝的消費者可參加游戲,贏取獎金,游戲分為以下兩種:
游戲 1:參加該游戲贏取獎金的成功率為,成功后可獲得元獎金;
游戲 2:參加該游戲贏取獎金的成功率為,成功后可得元獎金;
無論參與哪種游戲,未成功均沒有收獲,每人有且僅有一次機會,且每次游戲成功與否均互不影響,游戲結束后可到收銀臺領取獎金。
(Ⅰ)已知甲參加游戲 1,乙參加游戲 2,記甲與乙獲得的總獎金為,若,求的值;
(Ⅱ)若甲、乙、丙三人都選擇游戲 1或都選擇游戲 2,問:他們選擇何種規(guī)則,累計得到獎金的數(shù)學期望值最大?
【答案】(Ⅰ)0.6(Ⅱ)見解析
【解析】
(Ⅰ)根據甲、乙參加游戲會有4種結果,列出方程求出p的值,再計算P(ξ≤200)的值;(Ⅱ)分別計算甲、乙、丙都選游戲1和都選游戲2時,累計得到的獎金,再比較它們的大小即可.
(Ⅰ)甲、乙參加游戲,會有4種結果;
P | 0.4(1﹣p) | 0.6(1﹣p) | 0.4p | 0.6p |
ξ | 0 | 200 | 300 | 500 |
則P(ξ>300)=P(ξ=500)=0.6p=0.24,解得p=0.4;
所以P(ξ≤200)=P(ξ=0)+P(ξ=200)=0.4×(1﹣0.4)+0.6×(1﹣0.4)=0.6;
(Ⅱ)都選游戲1時,設贏的人數(shù)為X,則X~B(3,0.6),
E(X)=np=3×0.6=1.8;
累計贏取的獎金為J(X)=1.8×200=360(元);
都選游戲2時,設贏的人數(shù)為Y,則Y~B(3,0.4),
E(Y)=np=3×0.4=1.2;
累計得到的獎金為J(Y)=1.2×300=360(元);
甲、乙、丙三人都選擇游戲1或都選擇游戲2,累計得到獎金的數(shù)學期望值一樣多.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,底面是邊長為2的正方形,⊥底面,為的中點,與平面所成的角為.
(1)求證:;
(2)求異面直線與所成的角的大。ńY果用反三角函數(shù)表示);
(3)若直線與平面所成角分別為,求的值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】關于圓周率,數(shù)學發(fā)展史上出現(xiàn)過多很有創(chuàng)意的求法,如著名的蒲豐試驗,受其啟發(fā),我們也可以通過設計下面的試驗來估計的值,試驗步驟如下:①先請高二年級名同學每人在小卡片上隨機寫下一個實數(shù)對;②若卡片上的,能與構成銳角三角形,則將此卡片上交;③統(tǒng)計上交的卡片數(shù),記為;④根據統(tǒng)計數(shù),估計的值.那么可以估計的值約為( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓:,離心率,是橢圓的左頂點,是橢圓的左焦點,,直線:.
(1)求橢圓方程;
(2)直線過點與橢圓交于、兩點,直線、分別與直線交于、兩點,試問:以為直徑的圓是否過定點,如果是,請求出定點坐標;如果不是,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】橢圓: 的離心率為,短軸端點與兩焦點圍成的三角形面積為.
(1)求橢圓的方程;
(2)設直線與橢圓交于兩點,且過點,為坐標原點,當△為直角三角形,求直線的斜率.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列{an}滿足:,且an+1(n=1,2…)集合M={an|}中的最小元素記為m.
(1)若a1=20,寫出m和a10的值:
(2)若m為偶數(shù),證明:集合M的所有元素都是偶數(shù);
(3)證明:當且僅當時,集合M是有限集.
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【題目】如圖1,菱形中,,, 于.將沿翻折到,使,如圖2.
(Ⅰ)求證:平面平面;
(Ⅱ)求直線A′E與平面A′BC所成角的正弦值;
(Ⅲ)設為線段上一點,若平面,求的值.
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【題目】如圖,三棱柱ABC-A1B1C1中,側棱垂直于底面,∠ACB=90°,AC=BC=AA1,D是棱AA1的中點.
(1)證明:平面BDC1⊥平面BDC;
(2)平面BDC1分此棱柱為兩部分,求這兩部分體積的比.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓經過點,離心率為, 為坐標原點.
(I)求橢圓的方程.
(II)若點為橢圓上一動點,點與點的垂直平分線l交軸于點,求的最小值.
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