分析 (1)直線垂直平面,只需要證明直線垂直平面內的兩條相交直線即可.由題意,因為PA=PB=PC=AC=4,AC的中點O,連接OP,OB,易得:OP⊥AC,同理可證△ABC為Rt△,OP⊥OB,AC∩BO=O且AC、OB?面ABC可得OP⊥平面ABC.
(2)利用O為AC中點,分別取PB,BC中點EF,連接OE,OF,EF,則AB∥OF,PC∥EF,故,∠EFO為異面直線AB與PC所成角.放在等腰三角形EOF即可求解.
解答 解:(1)證明:由題意,∵PA=PB=PC=AC=4,AC的中點O,
連接OP,OB,易得:OP⊥AC;
∵$OP=\sqrt{P{C^2}-O{C^2}}=\sqrt{{4^2}-{2^2}}=2\sqrt{3}$,
$AC=4,AB=2,BC=2\sqrt{3}$,
∴AC2=AB2+BC2,
故得△ABC為Rt△,
∴OB=OC=2,PB2=OB2+OP2,
∴OP⊥OB.
又∵AC∩BO=O且AC、OB?面ABC,
∴OP⊥平面ABC;
(2)分別取PB,BC中點EF,連接OE,OF,EF,
則AB∥OF,PC∥EF,故,∠EFO為異面直線AB與PC所成角(或補角)
由(Ⅰ)知在直角三角形POB中,$OE=\frac{1}{2}PB=2$,
又$OF=\frac{1}{2}AB=1$,$EF=\frac{1}{2}PC=2$;
在等腰三角形EOF中,$cosEFO=\frac{{\frac{1}{2}OF}}{EF}=\frac{{\frac{1}{2}}}{2}=\frac{1}{4}$.
所以,異面直線AB與PC所成角的余弦值為$\frac{1}{4}$.
點評 本題考查空間點、線、面的位置關系及學生的空間想象能力、求異面直線角的能力.在立體幾何中找平行線是解決問題的一個重要技巧,這個技巧就是通過三角形的中位線找平行線,如果試題的已知中涉及到多個中點,則找中點是出現平行線的關鍵技巧,此題是中低檔題.
科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{9}{4}$ | B. | $\frac{7}{2}$ | C. | $\frac{17}{4}$ | D. | $\frac{81}{16}$ |
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | 不共面的四點中,其中任意三點不共線 | |
B. | 若點A,B,C,D共面,點A,B,C,E共面,則A,B,C,D,E共面 | |
C. | 若直線a,b共面,直線a,c共面,則直線b,c共面 | |
D. | 依次首尾相接的四條線段必共面 |
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