已知x<y<0,則下列不等式中正確的是

  A<1    B|x|>y    C    Dy2>x2

答案:B
提示:

可以取特殊值進行比較。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(08年南昌市一模理)(12分)已知函數(shù)f (x) =lnx,g(x) =,(a為常數(shù)),若直線ly =f(x), y =g(x)的圖象都相切,且ly = f(x)的圖象相切的切點的橫坐標為1.

(1)求直線l的方程及a的值;

(2) 當 2 ≤m <時,求h(x)= f(x)―f(x)[2g(x)- m +1]在[,2]上的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(09年山東質(zhì)檢)(12分)

向量a=(sinωx+cosωx,1),b=(f(x),simωx),其中0<ω<l,且a∥b.將f(x)的圖象沿x軸向左平移個單位,沿y軸向下平移個單位,得到g(x)的圖象,已知g(x)的圖象關(guān)于(,0)對稱

   (I)求ω的值;

   (Ⅱ)求g(x)在[0,4π]上的單調(diào)遞增區(qū)間.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(08年上虞市質(zhì)檢一理)已知橢圓C1 (0<a<,0<b<2)與橢圓C2有相同的焦點. 直線L:y=k(x+1)與兩個橢圓的四個交點,自上而下順次記為A、B、C、D.

(I)求線段BC的長(用k和a表示);

(II)是否存在這樣的直線L,使線段AB、BC、CD的長按此順序構(gòu)成一個等差數(shù)列.請說明詳細的理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(本小題滿分12分)向量a=(sinωx+cosωx,1),b=(f(x),simωx),其中0<ω<l,且a∥b.將f(x)的圖象沿x軸向左平移個單位,沿y軸向下平移個單位,得到g(x)的圖象,已知g(x)的圖象關(guān)于(,0)對稱   (I)求ω的值; (Ⅱ)求g(x)在[0,4π]上的單調(diào)遞增區(qū)間.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年河南省豫東、豫北十所名校高三測試理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

定義:已知函數(shù)f(x)與g(x),若存在一條直線y=kx +b,使得對公共定義域內(nèi)的任意實數(shù)均滿足g(x)≤f(x)≤kx+b恒成立,其中等號在公共點處成立,則稱直線y=kx +b為曲線f(x)與g(x)的“左同旁切線”.已知

    (I)證明:直線y=x-l是f(x)與g(x)的“左同旁切線”;

    (Ⅱ)設(shè)P(是函數(shù) f(x)圖象上任意兩點,且0<x1<x2,若存在實數(shù)x3>0,使得.請結(jié)合(I)中的結(jié)論證明:

 

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