A. | 130 | B. | 140 | C. | 133 | D. | 137 |
分析 由頻率分布直方圖分析可得每一個(gè)分?jǐn)?shù)段上的頻率,再由頻率與頻數(shù)的關(guān)系,以及獲得優(yōu)秀的頻數(shù)可得a的值.
解答 解:由題意可知:90~100分的頻率為0.005×10=0.05,頻數(shù)為400×0.05=20人
100~110分的頻率為0.018×10=0.18,頻數(shù)為400×0.18=72人
110~120分的頻率為0.03×10=0.3,頻數(shù)為400×0.3=120人
120~130分的頻率為0.022×10=0.22,頻數(shù)為400×0.22=88人
130~140分的頻率為0.015×10=0.15,頻數(shù)為400×0.15=60人
140~150分的頻率為0.010×10=0.10,頻數(shù)為400×0.10=40人
而優(yōu)秀的人數(shù)為82人,140-150分有40人,130-140分有60人,取后42人,
∴$\frac{42}{60}$=0.7,
140-0.7×10=133,即分?jǐn)?shù)不低于133即為優(yōu)秀.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了頻率分布直方圖的應(yīng)用問題,也考查了頻率、頻數(shù)與樣本容量的應(yīng)用問題,是基礎(chǔ)題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | (-∞,0) | B. | (-∞,2) | C. | (0,+∞) | D. | (2,+∞) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 6 | B. | $2\sqrt{2}$ | C. | $4\sqrt{2}$ | D. | $3+2\sqrt{2}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $[{\frac{1}{2},1}]$ | B. | [1,2] | C. | $[{0,\frac{1}{2}}]$ | D. | [0,1] |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | [-2,2] | B. | (-∞,-2]∪[2,+∞) | C. | (-2,2) | D. | (-∞,-2)∪(2,+∞) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 210 | B. | 120 | C. | 461 | D. | 416 |
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