分析 (1)由點A(-1,0),B(1,2),直線l與AB平行,利用斜率公式和直線與直線平行的性質(zhì)能求出直線l的斜率.
(2)圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程為:(x-2)2+y2=4,圓心C(2,0),半徑為2,設(shè)直線l的方程為x-y-m=0,求出圓心C到直線l的距離d=$\frac{|2+m|}{\sqrt{2}}$,由MN=AB=2$\sqrt{2}$,求出m=0或m=-4,由此能求出直線l的方程.
(3)假設(shè)圓C上存在點P,設(shè)P(x,y),則(x-2)2+y2=4,由PA2+PB2=(x+1)2+(y-0)2+(x-1)2+(y-2)2=12,得到x2+(y-1)2=4,從而求出圓(x-2)2+y2=4與圓x2+(y-1)2=4相交,由此能求出點P的個數(shù).
解答 解:(1)∵點A(-1,0),B(1,2),直線l與AB平行,
∴直線l的斜率k=kAB=$\frac{2-0}{1-(-1)}$=1.
(2)∵圓C:x2+y2-4x=0,∴圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程為:(x-2)2+y2=4,圓心C(2,0),半徑為2,
由(1)知直線l的斜率k=1,
設(shè)直線l的方程為x-y-m=0,
則圓心C到直線l的距離d=$\frac{|2-0+m|}{\sqrt{2}}$=$\frac{|2+m|}{\sqrt{2}}$,
∵M(jìn)N=AB=$\sqrt{{2}^{2}+{2}^{2}}$=2$\sqrt{2}$,
而CM2=$8wr2vn2^{2}+(\frac{MN}{2})^{2}$,∴4=$\frac{(2+m)^{2}}{2}$+2,
解得m=0或m=-4,
故直線l的方程為x-y=0或x-y+4=0.
(3)假設(shè)圓C上存在點P,設(shè)P(x,y),則(x-2)2+y2=4,
PA2+PB2=(x+1)2+(y-0)2+(x-1)2+(y-2)2=12,
整理,得x2+y2-2y-3=0,即x2+(y-1)2=4,
∵|2-2|<$\sqrt{(2-0)^{2}+(0-1)^{2}}$<2+2,
∴圓(x-2)2+y2=4與圓x2+(y-1)2=4相交,
∴點P的個數(shù)為2.
點評 本題考查直線的斜率、直線方程、滿足條件的點的個數(shù)的求法,涉及到斜率、直線、圓、直線與直線平行、點到直線距離公式、圓與圓的位置關(guān)系等基礎(chǔ)知識,考查推理論證能力、運算求解能力,考查化歸與轉(zhuǎn)化思想、函數(shù)與方程思想,是中檔題.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | [-1,3) | B. | (-∞,-1] | C. | [3,+∞) | D. | (3,+∞) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 最小值為2 | B. | 最大值為2 | C. | 最小值為-2 | D. | 最大值為-2 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | (-$\frac{\sqrt{2}}{4}$,$\frac{\sqrt{2}}{4}$) | B. | (-$\sqrt{3}$,$\sqrt{3}$) | C. | ($-\frac{{\sqrt{3}}}{3},\frac{{\sqrt{3}}}{3})$ | D. | ($-\sqrt{2},-\sqrt{2}$) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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