(本小題滿分12分)
正項數列的首項為,時,,數列對任意均有
(1)若,求證:數列是等差數列;
(2)已知,數列滿足,記數列的前項和為,求證.
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
楊輝是中國南宋末年的一位杰出的數學家、數學教育家、楊輝三角是楊輝的一大重要研究成果,它的許多性質與組合數的性質有關,楊輝三角中蘊藏了許多優(yōu)美的規(guī)律。下圖是一個11階楊輝三角:
(1)求第20行中從左到右的第4個數;
(2)若第n行中從左到右第14個數與第15個數的比為,求n的值;
(3)求n階(包括0階)楊輝三角的所有數的和;
(4)在第3斜列中,前5個數依次為1,3,6,10,15;第4斜列中,第5個數為35。顯然,1+3+6+10+15=35。事實上,一般地有這樣的結論:第m斜列中(從右上到左下)前k個數之和,一定等于第m+1斜列中第k個數。試用含有m、k的數學公式表示上述結論,并給予證明。
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
(本小題滿分12分)在數列中,,并且對于任意n∈N*,都有.
(1)證明數列為等差數列,并求的通項公式;
(2)設數列的前n項和為,求使得的最小正整數.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
(本小題滿分13分)
已知二次函數同時滿足:①不等式的解集有且只有一個元素;②在定義域內存在,使得不等式成立.
設數列的前項和,
(1)求數列的通項公式;
(2)數列中,令,,求;
(3)設各項均不為零的數列中,所有滿足的正整數的個數稱為這個數列的變號數。令(為正整數),求數列的變號數.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
(本小題滿分14分)
已知曲線:,數列的首項,且當時,點恒在曲線上,數列滿足。
(1)試判斷數列是否是等差數列?并說明理由;
(2)求數列和的通項公式;
(3)設數列滿足,試比較數列的前項和與2的大小。
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