分析 (1)根據(jù)函數(shù)f(x)具有性質(zhì)M的定義,可得函數(shù)y=2x具有性質(zhì)M,函數(shù)y=log2x沒有性質(zhì)M;
(2)若函數(shù)y=log8(x+2),x∈[0,t]具有性質(zhì)M,則log82•log8(t+2)=1,進(jìn)而得到t的值;
(3)若函數(shù)$y=\frac{{{x^2}+ax+9}}{{{x^2}-ax+9}}$(a≠0)在實(shí)數(shù)集R上具有性質(zhì)M,其值域可能為(0,+∞)、(-∞,0)、[m,$\frac{1}{m}$]的形式,用判別式法對函數(shù)求值域,選其符合條件的情況即可求a.
解答 解:(1)函數(shù)y=2x的定義域為R;
且f(x1)•f(x2)=${2}^{{x}_{1}+{x}_{2}}$,
若f(x1)•f(x2)=1,則x1+x2=0,
對任意的x1∈D,總存在x2∈D,使得f(x1)•f(x2)=1,
∴函數(shù)y=2x具有性質(zhì)M,
函數(shù)y=log2x的定義域為(0,+∞),
令x1=1,則f(x1)=0,
此時f(x1)•f(x2)=0恒成立,
即不存在x2∈(0,+∞),使得f(x1)•f(x2)=1,
∴函數(shù)y=log2x沒有性質(zhì)M;
(2)∵函數(shù)y=log8(x+2),x∈[0,t]的值域為[log82,log8(t+2)],若函數(shù)y=log8(x+2),x∈[0,t]具有性質(zhì)M,
則log82•log8(t+2)=1,t+2=83,
解得:t=510;
(3)y=$\frac{{{x^2}+ax+9}}{{{x^2}-ax+9}}$⇒(y-1)x2-(ay+a)x+9y-9=0
⇒△=(ay+a)2-4(y-1)(9y-9)=(a2-36)y2+(2a2+72)y+a2-36≥0
∵y1y2=1,要使函數(shù)y=$\frac{{{x^2}+ax+9}}{{{x^2}-ax+9}}$(a≠0)在實(shí)數(shù)集R上具有性質(zhì)M,
則$\left\{\begin{array}{l}{{a}^{2}-36<0}\\{{△}_{1}>0}\end{array}\right.$⇒-6<a<6且a≠0
∴函數(shù)y=$\frac{{{x^2}+ax+9}}{{{x^2}-ax+9}}$(a≠0)在實(shí)數(shù)集R上具有性質(zhì)M,a的取值范圍為(-6,0)∪(0.6)
點(diǎn)評 本題考查了函數(shù)的新定義,及函數(shù)的值域,屬于壓軸題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 5,10,15,20,25 | B. | 5,12,31,39,57 | C. | 6,16,26,36,46 | D. | 6,18,30,42,54 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | y=x-1 | B. | y=x+1 | C. | y=2x-1 | D. | y=2x+1 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{33}{8}$ | B. | 6 | C. | 5 | D. | $\frac{69}{17}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | x2=33y | B. | x2=33y | C. | x2=8y | D. | x2=16y |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | sin$\frac{1}{2}$<cos$\frac{1}{2}$<tan$\frac{1}{2}$ | B. | cos$\frac{1}{2}$<sin$\frac{1}{2}$<tan$\frac{1}{2}$ | ||
C. | sin$\frac{1}{2}$<tan$\frac{1}{2}$<cos$\frac{1}{2}$ | D. | tan$\frac{1}{2}$<sin$\frac{1}{2}$<cos$\frac{1}{2}$ |
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