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若對于某個數學問題,甲、乙兩人都在研究,甲解出該題的概率是
2
3
,乙解出該題的概率是為
4
5
,設解出該題的人數為X,求E(X).
考點:離散型隨機變量的期望與方差
專題:計算題,概率與統(tǒng)計
分析:由題意,X可能取值為0,1,2,分別求出相對應的概率,由此能求出X的分布列和數學期望.
解答: 解:由題意,X可能取值為0,1,2,則
P(X=0)=(1-
2
3
)(1-
4
5
)=
1
15
,P(X=1)=(1-
2
3
)×
4
5
+
2
3
×(1-
4
5
)=
2
5
,P(X=2)=
2
3
×
4
5
=
8
15
,
EX=0×
1
15
+1×
2
5
+2×
8
15
=
22
15
點評:本題考查求離散型隨機變量的分布列以及數學期望等有關知識.求出隨機變量ζ所有可能的取值的概率,是解題的難點.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

計算:tan
3
的值為( 。
A、-
3
3
B、
3
C、-
3
D、
3
3

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科目:高中數學 來源: 題型:

若實數x,y滿足x2+y2-1=0,則z=
y-1
x+2
的取值范圍是( 。
A、[-
4
3
,0]
B、[0,
4
3
]
C、[-2,-
2
3
]
D、[-
10
3
,-2]

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科目:高中數學 來源: 題型:

如圖所示的多面體中,ABCD是菱形,ED∥FB,ED⊥面ABCD,AD=BD=2,BF=2DE=2
2

(Ⅰ)求證:AE⊥CF;
(Ⅱ)求二面角A-FC-E的余弦值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知點P在圓x2+y2=1上運動,DP⊥y軸,垂足為D,點M在線段DP上,且
|DM|
|DP|
=
2
2

(Ⅰ)求點M的軌跡方程;
(Ⅱ)直線l與y軸交于點Q(0,m)(m≠0),與點M的軌跡交于相異的兩點A,B,且
AQ
QB
,若
OA
OB
=4
OQ
.求m的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

為了解當前國內青少年網癮的狀況,探索青少年網癮的成因,中國青少年網絡協(xié)會調查了26個省會城市的青少年上網情況,并在已調查的青少年中隨機挑選了100名青少年的上網時間作參考,得到如下的統(tǒng)計表格.平均每天上網時間超過2個小時可視為“網癮”患者.
時間(單位:小時) [0,1] (1,2] (2,3] (3,4] (4,5] (5,6] (6,12]
人數 52 23 10 5 4 4 2
(Ⅰ)以該100名青少年來估計中國青少年的上網情況,則在中國隨機挑選3名青少年,求至少有一人是“網癮”患者的概率;
(Ⅱ)以該100名青少年來估計中國青少年的上網情況,則在中國隨機挑選4名青少,記X為“網癮”患者的人數,求X的分布列和數學期望.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知函數f(x)=sinx,g(x)=x-
x3
6

(Ⅰ)求曲線y=f(x)在點P(
π
4
,f(
π
4
))處的切線方程;
(Ⅱ)證明:當x>0時,x>f(x)>g(x).

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科目:高中數學 來源: 題型:

設f(x)=2(1+sinx)sinx+(sinx+cosx)(cosx-sinx)
(1)化簡函數f(x)的解析式;
(2)已知常數ω>0,若y=f(ωx)在區(qū)間[-
π
2
3
]上是增函數,求ω的取值范圍;
 (3)設集合A{x|
π
6
≤x≤
3
},B={x||f(x)-m|<2},若A⊆B,求實數m的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

設正方體的全面積為24cm2,一個球內切于該正方體,那么這個球的表面積是
 

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