設(shè)函數(shù).
(1)若x=時,取得極值,求的值;
(2)若在其定義域內(nèi)為增函數(shù),求的取值范圍;
(3)設(shè),當=-1時,證明在其定義域內(nèi)恒成立,并證明().
(1).(2).
(3)轉(zhuǎn)化成.所以.通過“放縮”,“裂項求和”。
【解析】
試題分析:,
(1)因為時,取得極值,所以,
即 故. 3分
(2)的定義域為,
要使在定義域內(nèi)為增函數(shù),
只需在內(nèi)有恒成立,
即在恒成立, 5分
又 7分
,
因此,若在其定義域內(nèi)為增函數(shù),則的取值范圍是. 9分
(3)證明:,
當=-1時,,其定義域是,
令,得.
則在處取得極大值,也是最大值.
而.所以在上恒成立.因此.
因為,所以.
則.
所以
=<
==.
所以結(jié)論成立. 13分
考點:利用導數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性、極值,不等式恒成立問題,不等式的證明。。
點評:難題,利用導數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性、極值,是導數(shù)應用的基本問題,主要依據(jù)“在給定區(qū)間,導函數(shù)值非負,函數(shù)為增函數(shù);導函數(shù)值非正,函數(shù)為減函數(shù)”。確定函數(shù)的極值,遵循“求導數(shù),求駐點,研究單調(diào)性,求極值”。不等式恒成立問題,往往通過構(gòu)造函數(shù),研究函數(shù)的最值,使問題得到解決。本題不等式證明過程中,利用“放縮法”,轉(zhuǎn)化成易于求和的數(shù)列,體現(xiàn)解題的靈活性。
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
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科目:高中數(shù)學 來源:2014屆江蘇省無錫市高一下期中數(shù)學(藝術(shù))試卷(解析版) 題型:解答題
(本題14分)已知a,b實數(shù),設(shè)函數(shù).
(1)若關(guān)于x的不等式的解集為,求實數(shù)的值;
(2) 設(shè)b為已知的常數(shù),且,求滿足條件的a的范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源:2012年河南省普通高中畢業(yè)班高考適應性測試數(shù)學試卷(理科)(解析版) 題型:解答題
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