【題目】已知函數(shù).

(Ⅰ)當時,求曲線在點處的切線方程;

(Ⅱ)討論函數(shù)的單調(diào)性;

(Ⅲ)對于任意,,都有,求實數(shù)的取值范圍.

【答案】(Ⅰ);(Ⅱ)分類討論,詳見解析;(Ⅲ).

【解析】

(Ⅰ)當時,求出可得切線的斜率,從而得到切線方程.

(Ⅱ)求出后就討論其符號后可得函數(shù)的單調(diào)區(qū)間.

(Ⅲ)就、、 、分類討論后可得的最大值和最小值,從而得到關(guān)于的不等式組,其解即為所求的取值范圍.

解:(Ⅰ)當時,因為

所以,.

又因為,

所以曲線在點處的切線方程為.

(Ⅱ)因為

所以.

,解得.

,當時,

故函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間為;

時,故函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間為.

,則

當且僅當時取等號,故函數(shù)上是增函數(shù).

,當時,

故函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間為;

時,故函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間為.

綜上,時,函數(shù)單調(diào)遞增區(qū)間為,單調(diào)遞減區(qū)間為;

時,函數(shù)單調(diào)遞增區(qū)間為;

時,函數(shù)單調(diào)遞增區(qū)間為,單調(diào)遞減區(qū)間為.

(Ⅲ) 由題設(shè),只要即可.

,解得.

時,隨變化, 變化情況如下表:

極小值

由表可知,此時 ,不符合題意.

時,隨變化, 變化情況如下表:

極大值

極小值

由表可得,

,

,所以只需,

,解得.

時,由(Ⅱ)知為增函數(shù),

此時,符合題意.

時,

同理只需,即 ,解得.

時,,,不符合題意.

綜上,實數(shù)的取值范圍是.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一個調(diào)查學(xué)生記憶力的研究團隊從某中學(xué)隨機挑選100名學(xué)生進行記憶測試,通過講解100個陌生單詞后,相隔十分鐘進行聽寫測試,間隔時間(分鐘)和答對人數(shù)的統(tǒng)計表格如下:

時間(分鐘)

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

答對人數(shù)

98

70

52

36

30

20

15

11

5

5

1.99

1.85

1.72

1.56

1.48

1.30

1.18

1.04

0.7

0.7

時間與答對人數(shù)的散點圖如圖:

附:,,,,對于一組數(shù)據(jù),……,其回歸直線的斜率和截距的最小二乘估計分別為:,.請根據(jù)表格數(shù)據(jù)回答下列問題:

1)根據(jù)散點圖判斷,,哪個更適宣作為線性回歸類型?(給出判斷即可,不必說明理由)

2)根據(jù)(1)的判斷結(jié)果,建立的回歸方程;(數(shù)據(jù)保留3位有效數(shù)字)

3)根據(jù)(2)請估算要想記住的內(nèi)容,至多間隔多少分鐘重新記憶一遍.(參考數(shù)據(jù):,

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(選修4-4:坐標系與參數(shù)方程)

在直角坐標系中,半圓C的參數(shù)方程為為參數(shù),),以O為極點,x軸的非負半軸為極軸建立極坐標系.

)求C的極坐標方程;

)直線的極坐標方程是,射線OM與半圓C的交點為O、P,與直線的交點為Q,求線段PQ的長.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某班主任對全班50名學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和對待班級工作的態(tài)度進行了調(diào)查,統(tǒng)計數(shù)據(jù)如下表所示:

積極參加

班級工作

不太主動參加

班級工作

合計

學(xué)習(xí)積極性高

18

7

25

學(xué)習(xí)積極性一般

6

19

25

合計

24

26

50

1)如果隨機抽查這個班的一名學(xué)生,那么抽到積極參加班級工作的學(xué)生的概率是多少?抽到不太主動參加班級工作且學(xué)習(xí)積極性一般的學(xué)生的概率是多少?

2)試運用獨立性檢驗的思想方法能否有99.9%的把握認為學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與對待班級工作的態(tài)度有關(guān)系?并說明理由.(參考下表)

P(K2

k)

0.50

0.40

0.25

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

k

0.455

0.708

1.323

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

(參考公式:,其中)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在“挑戰(zhàn)不可能”的電視節(jié)目上,甲、乙、丙三個人組成的解密團隊參加一項解密挑戰(zhàn)活動,規(guī)則是由密碼專家給出題目,然后由個人依次出場解密,每人限定時間是分鐘內(nèi),否則派下一個人.個人中只要有一人解密正確,則認為該團隊挑戰(zhàn)成功,否則挑戰(zhàn)失敗.根據(jù)甲以往解密測試情況,抽取了甲次的測試記錄,繪制了如下的頻率分布直方圖.

1)若甲解密成功所需時間的中位數(shù)為,求、的值,并求出甲在分鐘內(nèi)解密成功的頻率;

2)在“挑戰(zhàn)不可能”節(jié)目上由于來自各方及自身的心理壓力,甲,乙,丙解密成功的概率分別為,其中表示第個出場選手解密成功的概率,并且定義為甲抽樣中解密成功的頻率代替,各人是否解密成功相互獨立.

求該團隊挑戰(zhàn)成功的概率;

該團隊以從小到大的順序按排甲、乙、丙三個人上場解密,求團隊挑戰(zhàn)成功所需派出的人員數(shù)目的分布列與數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù),的最大值為.

(Ⅰ)求實數(shù)的值;

(Ⅱ)當時,討論函數(shù)的單調(diào)性;

(Ⅲ)當時,令,是否存在區(qū)間.使得函數(shù)在區(qū)間上的值域為若存在,求實數(shù)的取值范圍;若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某工廠的檢驗員為了檢測生產(chǎn)線上生產(chǎn)零件的情況,從產(chǎn)品中隨機抽取了個進行測量,根據(jù)所測量的數(shù)據(jù)畫出頻率分布直方圖如下:

如果:尺寸數(shù)據(jù)在內(nèi)的零件為合格品,頻率作為概率.

(1)從產(chǎn)品中隨機抽取件,合格品的個數(shù)為,求的分布列與期望:

(2)為了提高產(chǎn)品合格率,現(xiàn)提出,兩種不同的改進方案進行試驗,若按方案進行試驗后,隨機抽取件產(chǎn)品,不合格個數(shù)的期望是:若按方案試驗后,抽取件產(chǎn)品,不合格個數(shù)的期望是,你會選擇哪個改進方案?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】2017727日上映以來,《戰(zhàn)狼2》的票房一路高歌猛進,并不斷刷新華語電影票房紀錄.825日官方宣布沖破53億票房之后,根據(jù)外媒Worldwide Box Office給出的2017年周末全球票房最新排名,《戰(zhàn)狼2》以8.151億美元(約54.18億元)的成績成功殺入前五.通過收集并整理了《戰(zhàn)狼2》上映前兩周的票房(單位:億元)數(shù)據(jù),繪制出下面的條形圖.根據(jù)該條形圖,下列結(jié)論錯誤的是(

A.在《戰(zhàn)狼2》上映前兩周中,前四天票房逐日遞增

B.在《戰(zhàn)狼2》上映前兩周中,日票房超過2億元的共有12

C.在《戰(zhàn)狼2》上映前兩周中,85日,86日達到了票房的高峰期

D.在《戰(zhàn)狼2》上映前兩周中,前五日的票房平均數(shù)高于后五日的票房平均數(shù)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為建設(shè)美麗新農(nóng)村,某村對本村布局重新進行了規(guī)劃,其平面規(guī)劃圖如圖所示,其中平行四邊形區(qū)域為生活區(qū),為橫穿村莊的一條道路,區(qū)域為休閑公園,,的外接圓直徑為.

1)求道路的長;

2)該村準備沿休閑公園的邊界修建柵欄,以防村中的家畜破壞公園中的綠化,試求柵欄總長的最大值.

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