在三棱柱ABC ?A1B1C1中,AA1BCA1AC60°,AA1ACBC1A1B.

(1)求證:平面A1BC平面ACC1A1;

(2)如果DAB的中點(diǎn),求證:BC1平面A1CD.

 

1)(2)見解析

【解析】

證明(1)A1AC中,A1AC60°,AA1AC1,A1C1A1BC中,BC1A1C1,A1BBCA1C,又AA1BC,BC平面ACC1A1BC?平面A1BC,平面A1BC平面ACC1A1.

(2)連接AC1,交A1CO,連接DO,則由DAB中點(diǎn),OA1C中點(diǎn)得,ODBC1,OD?平面A1DCBC1?平面A1DC,BC1平面A1DC.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年高考數(shù)學(xué)(文)三輪專題體系通關(guān)訓(xùn)練填空題押題練D組練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

兩個(gè)半徑分別為r1,r2的圓M、N,公共弦AB長(zhǎng)為3,如圖所示,則··________.

 

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年高考數(shù)學(xué)(文)三輪專題體系通關(guān)訓(xùn)練填空題押題練A組練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

如圖是見證魔術(shù)師論證”6465飛神奇.對(duì)這個(gè)乍看起來頗為神秘的現(xiàn)象,我們運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)不難發(fā)現(xiàn)其中的謬誤.另外,我們可以更換圖中的數(shù)據(jù),就能構(gòu)造出許多更加直觀與令人信服論證

請(qǐng)你用數(shù)列知識(shí)歸納:(1)這些圖中的數(shù)所構(gòu)成的數(shù)列:________;(2)寫出與這個(gè)魔術(shù)關(guān)聯(lián)的一個(gè)數(shù)列遞推關(guān)系式:________.

 

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設(shè)g(x)是定義在R上以1為周期的函數(shù),若函數(shù)f(x)xg(x)在區(qū)間[3,4]時(shí)的值域?yàn)?/span>[2,5],則f(x)在區(qū)間[2,5]上的值域?yàn)?/span>________

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年高考數(shù)學(xué)(文)三輪專題體系通關(guān)訓(xùn)練倒數(shù)第9天練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

已知函數(shù)f(x)的導(dǎo)數(shù)f′(x)a(x1)(xa),若f(x)xa處取到極大值,則a的取值范圍是________

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年高考數(shù)學(xué)(文)三輪專題體系通關(guān)訓(xùn)練倒數(shù)第8天練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

已知αβ是兩個(gè)不同的平面,下列四個(gè)條件:

存在一條直線aaα,aβ;

存在一個(gè)平面γ,γα,γβ;

存在兩條平行直線a,ba?α,b?βaβ,bα;

存在兩條異面直線a,b,a?αb?β,aβ,bα.

其中是平面α平面β的充分條件的為________(填上所有符號(hào)要求的序號(hào))

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年高考數(shù)學(xué)(文)三輪專題體系通關(guān)訓(xùn)練倒數(shù)第7天練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

設(shè)函數(shù)f(x)=-x33x2,若不等式f(32sin θ)m對(duì)任意θR恒成立,則實(shí)數(shù)m的取值范圍為________

 

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ABC中,若A30°,b2,且2 ·20,則ABC的面積為________

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年高考數(shù)學(xué)(文)三輪專題體系通關(guān)訓(xùn)練倒數(shù)第3天練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題

求矩陣的特征值及對(duì)應(yīng)的特征向量.

 

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