函數(shù)f(x)是定義在R上的偶函數(shù),且對任意的x∈R,都有f(x+2)=f(x).當(dāng)0≤x≤1時,f(x)=x2.若直線y=x+a與函數(shù)y=f(x)的圖象有兩個不同的公共點(diǎn),則實(shí)數(shù)a的值為( 。
A.n(n∈Z)B.2n(n∈Z)
C.2n或2n-
1
4
(n∈Z)
D.n或n-
1
4
(n∈Z)
因?yàn)楹瘮?shù)f(x)是定義在R上的偶函數(shù),設(shè)x∈[-1,0],則-x∈[0,1],于是f(x)=(-x)2=x2
設(shè)x∈[1,2],則(x-2)∈[-1,0].于是,f(x)=f(x-2)=(x-2)2
①當(dāng)a=0時,聯(lián)立
y=x
y=x2
,解之得
x=0
y=0
x=1
y=1
,即當(dāng)a=0時,即直線y=x+a與函數(shù)y=f(x)的圖象有兩個不同的公共點(diǎn).
②當(dāng)-2<a<0時,只有當(dāng)直線y=x+a與函數(shù)f(x)=x2在區(qū)間[0,1)上相切,且與函數(shù)f(x)=(x-2)2 在x∈[1,2)上僅有一個交點(diǎn)時才滿足條件.由f(x)=2x=1,解得x=
1
2

∴y=(
1
2
)2
=
1
4
,故其切點(diǎn)為(
1
2
1
4
)
,
a=
1
4
-
1
2
=-
1
4
;
y=x-
1
4
y=(x-2)2
(1≤x<2)解之得
x=
5-2
2
2
y=
9-4
2
4

綜上①②可知:直線y=x+a與函數(shù)y=f(x)在區(qū)間[0,2)上的圖象有兩個不同的公共點(diǎn)時的a的值為0或-
1
4

又函數(shù)f(x)是定義在R上的偶函數(shù),且對任意的x∈R,都有f(x+2)=f(x),實(shí)數(shù)a的值為2n或2n-
1
4
,(n∈Z).
故應(yīng)選C.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)是定義在R上的奇函數(shù),其最小正周期為3,且x∈(-
3
2
,0)時
,f(x)=log2(-3x+1),則f(2011)=( 。
A、-2
B、2
C、4
D、log27

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)是定義在N*的函數(shù),且滿足f(f(k))=3k,f(1)=2,設(shè)an=f(3n-1),b1=1,bn-log3f(an)=b1-log3f(a1).
(I)求bn的表達(dá)式;
(II)求證:
b1
f(a1)
+
b2
f(a2) 
+…+
bn
f(an)
3
4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

奇函數(shù)f(x)是定義在[-1,1]上的增函數(shù),且f(x-1)+f(1-2x)<0,則實(shí)數(shù)x的取值范圍為
(0,1]
(0,1]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2008•臨沂二模)已知函數(shù)f(x)是定義在[-e,0)∪(0,e]上的奇函數(shù),當(dāng)x∈[-e,0)時,f(x)=ax-ln(-x),(a<0,a∈R)
(I)求f(x)的解析式;
(Ⅱ)是否存在實(shí)數(shù)a,使得當(dāng)x∈(0,e]時f(x)的最大值是-3,如果存在,求出實(shí)數(shù)a的值;如果不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

注:此題選A題考生做①②小題,選B題考生做①③小題.
已知函數(shù)f(x)是定義在R上的奇函數(shù),且當(dāng)x≥0時有f(x)=
4xx+4

①求f(x)的解析式;
②(選A題考生做)求f(x)的值域;
③(選B題考生做)若f(2m+1)+f(m2-2m-4)>0,求m的取值范圍.

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