【題目】受突如其來的新冠疫情的影響,全國各地學校都推遲2020年的春季開學.某學!巴Un不停學”,利用云課平臺提供免費線上課程.該學校為了解學生對線上課程的滿意程度,隨機抽取了500名學生對該線上課程評分.其頻率分布直方圖如下:若根據(jù)頻率分布直方圖得到的評分低于80分的概率估計值為0.45.
(1)(i)求直方圖中的a,b值;
(ii)若評分的平均值和眾數(shù)均不低于80分視為滿意,判斷該校學生對線上課程是否滿意?并說明理由(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點值為代表);
(2)若采用分層抽樣的方法,從樣本評分在[60,70)和[90,100]內(nèi)的學生中共抽取5人進行測試來檢驗他們的網(wǎng)課學習效果,再從中選取2人進行跟蹤分析,求這2人中至少一人評分在[60,70)內(nèi)的概率.
【答案】(1)(i)a=0.01;b=0.04(ii)該校學生對線上課程滿意,詳見解析(2)
【解析】
(1)由頻率分布直方圖中小矩形面積之和為1,能求出,.
由頻率分布直方圖能求出評分的眾數(shù)和評分的平均值,從而得到該校學生對線上課程滿意.
(2)由題知評分在,和,內(nèi)的頻率分別為0.1和0.15,則抽取的5人中,評分在,內(nèi)的為2人,評分在,的有3人,記評分在,內(nèi)的3位學生為,,,評分在,內(nèi)的2位學生這,,從5人中任選2人,利用列舉法能求出這2人中至少一人評分在,的概率.
解:(1)由已知得,
解得,
又,.
由頻率分布直方圖得評分的眾數(shù)為85,
評分的平均值為,
該校學生對線上課程滿意.
(2)由題知評分在,和,內(nèi)的頻率分別為0.1和0.15,
則抽取的5人中,評分在,內(nèi)的為2人,評分在,的有3人,
記評分在,內(nèi)的3位學生為,,,
評分在,內(nèi)的2位學生這,,
則從5人中任選2人的所有可能結(jié)果為:
,,,,,,,,,,共10種,
其中,評分在,內(nèi)的可能結(jié)果為,,,共3種,
這2人中至少一人評分在,的概率為.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=xlnx,函數(shù)g(x)=kx﹣cosx在點處的切線平行于x軸.
(1)求函數(shù)f(x)的極值;
(2)討論函數(shù)F(x)=g(x)﹣f(x)的零點的個數(shù).
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的離心率為,焦距為,直線過橢圓的左焦點.
(1)求橢圓的標準方程;
(2)若直線與軸交于點是橢圓上的兩個動點,的平分線在軸上,.試判斷直線是否過定點,若過定點,求出定點坐標;若不過定點,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)|2x﹣3|,g(x)|2x+a+b|.
(1)解不等式f(x)x2;
(2)當a0,b0時,若F(x)f(x)+g(x)的值域為[5,+∞),求證:.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,是邊長為4的正三角形,且,,,,M為AB中點.
(Ⅰ)證明:平面ADE;
(Ⅱ)求直線CA與平面BCDE所成角的正弦值.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,圓上一點處的切線分別交軸軸于點,以為頂點且以為中心的橢圓記作,直線交于兩點.
(1)若橢圓的離心率為,求點坐標;
(2)證明:四邊形的面積.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】從某地區(qū)小學的期末考試中抽取部分學生的數(shù)學成績,由抽查結(jié)果得到如圖的頻率分布直方圖,分數(shù)落在區(qū)間,,內(nèi)的頻率之比為.
(1)求這些學生的分數(shù)落在區(qū)間內(nèi)的頻率;
(2)若將頻率視為概率,從該地區(qū)小學的這些學生中隨機抽取3人,記這3人中成績位于區(qū)間內(nèi)的人數(shù)為,求的分布列與數(shù)學期望.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】若數(shù)列滿足n≥2時,,則稱數(shù)列(n)為的“L數(shù)列”.
(1)若,且的“L數(shù)列”為,求數(shù)列的通項公式;
(2)若,且的“L數(shù)列”為遞增數(shù)列,求k的取值范圍;
(3)若,其中p>1,記的“L數(shù)列”的前n項和為,試判斷是否存在等差數(shù)列,對任意n,都有成立,并證明你的結(jié)論.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為直角梯形,,,,,且平面平面ABCD.
(1)求證:;
(2)在線段PA上是否存在一點M,使二面角M-BC-D的大小為?若存在,求出的值;若不存在,請說明理由.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com