【題目】在△ABC中,角A,B,C所對的邊分別為ab,c,且cosA=,cosB=.

1)求sinC的值;

2)若a-b=4-2,求△ABC的面積.

【答案】12

【解析】

1)利用同角三角函數(shù)的基本關(guān)系可得sinA=,sinB=,再由在三角形中sinC=sinA+B),利用兩角和的正弦公式即可求解.

2)利用正弦定理由(1)可得,求出,再利用三角形的面積公式即可求解.

解:(1)∵在△ABC中,cosA=,cosB=,

∴角A,B為銳角,∴sinA=,sinB=.

sinC=sinA+B=sinAcosB+cosAsinB=×+×=.

2)由正弦定理知:,由(1)得,

a-b=4-2b-b=4-2,∴

故△ABC的面積S=absinC=.

練習冊系列答案
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,對稱軸為直線的拋物線軸交于兩點,其中點的坐標為,與軸交于點,作直線.

1)求拋物線的解析式;

2)如圖,點是直線下方拋物線上的一個動點,連結(jié).面積最大時,求點的坐標;

3)如圖,在(2)的條件下,過點作于軸于點繞點旋轉(zhuǎn)得到在旋轉(zhuǎn)過程中,當點或點落在軸上(不與點重合)時,將沿射線平移得到,在平移過程中,平面內(nèi)是否存在點使得四邊形是菱形?若存在,請直接寫出所有符合條件的點的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】記焦點在同一條軸上且離心率相同的橢圓為“相似橢圓”.已知橢圓,以橢圓的焦點為頂點作相似橢圓.

(Ⅰ)求橢圓的方程;

(Ⅱ)設(shè)直線與橢圓交于兩點,且與橢圓僅有一個公共點,試判斷的面積是否為定值(為坐標原點)?若是,求出該定值;若不是,請說明理由.

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【題目】一種密碼鎖的密碼設(shè)置是在正邊形的每個頂點處賦值0和1兩個數(shù)中的一個,同時,在每個頂點處染紅、藍兩種顏色之一,使得任意相鄰的兩個頂點的數(shù)字或顏色中至少有一個相同.問:該種密碼鎖共有多少種不同的密碼設(shè)置?

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】焦距為的橢圓(),如果滿足“”,則稱此橢圓為“等差橢圓”.

1)如果橢圓()是“等差橢圓”,求的值;

2)如果橢圓 ()是“等差橢圓”,過作直線與此“等差橢圓”只有一個公共點,求此直線的斜率;

3)橢圓()是“等差橢圓”,如果焦距為12,求此“等差橢圓”的方程;

4)對于焦距為12的“等差橢圓”,點為橢圓短軸的上頂點,為橢圓上異于點的任一點,關(guān)于原點的對稱點(也異于),直線分別與軸交于兩點,判斷以線段為直徑的圓是否過定點?說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某市居民自來水收費標準如下:每戶每月用水不超過4噸時,每噸為1.80元,當用水超過4噸時,超過部分每噸3.00元,某月甲、乙兩戶共交水費y元,已知甲、乙兩戶該月用水量分別為5x噸、3x噸.

(1)y關(guān)于x的函數(shù);

(2)若甲、乙兩戶該月共交水費26.4元,分別求出甲、乙兩戶該月的用水量和水費.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】選修4-5:不等式選講

設(shè)函數(shù).

(Ⅰ)求的最小值及取得最小值時的取值范圍;

(Ⅱ)若集合,求實數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知從境外回國的8位同胞中有1位被新冠肺炎病毒感染,需要通過核酸檢測是否呈陽性來確定是否被感染.下面是兩種檢測方案:

方案一:逐個檢測,直到能確定被感染者為止.

方案二:將8位同胞平均分為2組,將每組成員的核酸混合在一起后隨機抽取一組進行檢測,若檢測呈陽性,則表明被感染者在這4位當中,然后逐個檢測,直到確定被感染者為止;若檢測呈陰性,則在另外一組中逐個進行檢測,直到確定被感染者為止.

1)根據(jù)方案一,求檢測次數(shù)不多于兩次的概率;

2)若每次核酸檢測費用都是100元,設(shè)方案二所需檢測費用為,求的分布列與數(shù)學期望.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】[選修4-4:坐標系與參數(shù)方程]

在直角坐標系中,曲線的參數(shù)方程為為參數(shù)),以原點為極點,軸的正半軸為極軸建立極坐標系,曲線的極坐標方程為

(1)寫出曲線的普通方程和曲線的直角坐標方程;

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