如圖,四棱錐
的底面為正方形,側(cè)面
底面
.
為等腰直角三角形,且
.
,
分別為底邊
和側(cè)棱
的中點.
(1)求證:
∥平面
;
(2)求證:
平面
;
(3)求二面角
的余弦值.
(1)詳見解析;(2)詳見解析;(3)所以二面角
的余弦值為
.
試題分析:(1)求證:
∥平面
,證明線面平行,首先證明線線平行,可用三角形的中位線平行,也可用平行四邊形的對邊平行,注意到
是
的中點,取
的中點
,連接
,
,則所以
是△
的中位線,證得四邊形
是平行四邊形,從而得
∥
,從而可證
∥平面
;(2)求證:
平面
,可用空間向量法,注意到平面
平面
,
,可以點
為原點,分別以
為
軸,建立空間直角坐標系,由題意設(shè)
,則的各點坐標,從而得
,
,
,利用數(shù)量積得
,
,從而得證;(Ⅲ)求二面角
的余弦值,由(2)建立空間直角坐標系,可設(shè)平面
的法向量為
,求出一個法向量
,由(2)可知平面
的法向量是
,利用向量的夾角公式,即可求得二面角
的余弦值.
試題解析:(1)取
的中點
,連接
,
.
因為
,
分別是
,
的中點,
所以
是△
的中位線. 所以
∥
,且
.
又因為
是
的中點,且底面
為正方形,
所以
,且
∥
.所以
∥
,且
.
所以四邊形
是平行四邊形.所以
∥
.
又
平面
,
平面
,所以
平面
. 4分
(2)證明:因為平面
平面
,
,且平面
平面
,
所以
平面
.
所以
,
.
又因為
為正方形,所以
,
所以
兩兩垂直.
以點
為原點,分別以
為
軸,
建立空間直角坐標系(如圖).
由題意易知
, 設(shè)
,則
,
,
,
,
,
,
.
因為
,
,
,
且
,
所以
,
.
又因為
,
相交于
,所以
平面
. 9分
(3)易得
,
.
設(shè)平面
的法向量為
,則
,所以
即
令
,則
.
由(2)可知平面
的法向量是
,
所以
.
由圖可知,二面角
的大小為銳角,
所以二面角
的余弦值為
. 14分
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
在如圖所示的幾何體中,
平面
,
∥
,
是
的中點,
,
.
(1)證明:
∥平面
;
(2)求二面角
的大小的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
如圖,在正四棱錐P-ABCD中,PA=AB=
,點M,N分別在線段PA和BD上,BN=
BD.
(1)若PM=
PA,求證:MN⊥AD;
(2)若二面角M-BD-A的大小為
,求線段MN的長度.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
如圖,四棱錐
的底面是正方形,側(cè)棱
底面
,過
作
垂直
交
于
點,作
垂直
交
于
點,平面
交
于
點,且
,
.
(1)設(shè)點
是
上任一點,試求
的最小值;
(2)求證:
、
在以
為直徑的圓上;
(3)求平面
與平面
所成的銳二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
如圖1,在Rt△
ABC中,∠
ACB=30°,∠
ABC=90°,
D為
AC中點,
于
,延長
AE交
BC于
F,將
ABD沿
BD折起,使平面
ABD平面
BCD,如圖2所示.
(1)求證:
AE⊥平面
BCD;
(2)求二面角
A–DC–B的余弦值.
(3)在線段
上是否存在點
使得
平面
?若存在,請指明點
的位置;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
如圖,已知在四棱錐
中,底面
是矩形,
平面
,
,
,
是
的中點,
是線段
上的點.
(1)當
是
的中點時,求證:
平面
;
(2)要使二面角
的大小為
,試確定
點的位置.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
如圖,四邊形ABCD為正方形,PD⊥平面ABCD,PD∥QA,
.
(1)證明:平面PQC⊥平面DCQ;
(2)求二面角Q—BP—C的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
如圖所示,四棱錐PABCD中,PA⊥底面ABCD,BC=CD=2,AC=4,∠ACB=∠ACD=
,F(xiàn)為PC的中點,AF⊥PB.
(1)求PA的長;
(2)求二面角B-AF-D的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:填空題
在正方體ABCD-A1B1C1D1中,若E是A1C1的中點,則直線CE與BD的位置關(guān)系是 .
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