【題目】設(shè)函數(shù),(),
(1)討論函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若當(dāng)時(shí)的圖象總在函數(shù)的圖象的下方,求正實(shí)數(shù)t的取值范圍.
【答案】(1)答案不唯一,見(jiàn)解析;(2).
【解析】
(1)求導(dǎo)數(shù),利用分類(lèi)討論思想,結(jié)合二次函數(shù)的性質(zhì)研究導(dǎo)函數(shù)的正負(fù)情況,進(jìn)而得出函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間和單調(diào)間區(qū)間;(2)將問(wèn)題等價(jià)轉(zhuǎn)化為不等式恒成立問(wèn)題,構(gòu)造函數(shù),求導(dǎo)數(shù),利用分類(lèi)討論思想研究導(dǎo)函數(shù)的正負(fù)情況,得到函數(shù)的單調(diào)性,進(jìn)而判定各種情況是否符合題意,從而得出參數(shù)的取值范圍.
解:(1),
則.
①當(dāng)時(shí),,∴單調(diào)增區(qū)間是,無(wú)減區(qū)間;
②當(dāng)時(shí),令,,
:,即時(shí),,即,
∴單調(diào)增區(qū)間是,無(wú)減區(qū)間;
:時(shí),即,設(shè),,
∵,,∴,
∴時(shí),即∴的單調(diào)增區(qū)間是,
同理:?jiǎn)握{(diào)減區(qū)間是,
綜上:①當(dāng)時(shí),單調(diào)增區(qū)間是,無(wú)減區(qū)間;
②當(dāng)時(shí),的單調(diào)增區(qū)間是,,單調(diào)減區(qū)間是
其中: , .
(2)因?yàn)楹瘮?shù)的圖象恒在的圖象的下方,
所以在區(qū)間上恒成立.
設(shè),其中,
所以,其中,.
①當(dāng),即時(shí),,
所以函數(shù)在上單調(diào)遞增,,
故成立,滿(mǎn)足題意.
②當(dāng),即時(shí),設(shè),
則圖象的對(duì)稱(chēng)軸,,,
所以在上存在唯一實(shí)根,設(shè)為,則,,,
所以在上單調(diào)遞減,此時(shí),不合題意.
綜上可得,實(shí)數(shù)t的取值范圍是.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知橢圓:的右頂點(diǎn)與拋物線:的焦點(diǎn)重合,其離心率.過(guò)作兩條相互垂直的直線與,且交拋物線于,兩點(diǎn),交橢圓于另一點(diǎn).
(1)求的值;
(2)求面積的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知A是△ABC的一個(gè)內(nèi)角,且sinA+cosA=a,其中a∈(0,1),則關(guān)于tanA的值,以下答案中,可能正確的是( )
A.﹣2B.C.D.2
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,底面,,,,,點(diǎn)是棱的中點(diǎn).
(1)求證:平面;
(2)求二面角的大小.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,矩形中,,E為邊的中點(diǎn),將沿直線翻轉(zhuǎn)成(平面).若M、O分別為線段、的中點(diǎn),則在翻轉(zhuǎn)過(guò)程中,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.與平面垂直的直線必與直線垂直;
B.異面直線與所成角是定值;
C.一定存在某個(gè)位置,使;
D.三棱錐外接球半徑與棱的長(zhǎng)之比為定值;
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)討論的單調(diào)區(qū)間與極值;
(2)已知函數(shù)的圖象與直線相交于,兩點(diǎn)(),證明:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】莊子說(shuō):“一尺之錘,日取其半,萬(wàn)世不竭”,這句話描述的是一個(gè)數(shù)列問(wèn)題,現(xiàn)用程序框圖描述,如圖所示,若輸入某個(gè)正整數(shù)n后,輸出的S∈(,),則輸入的n的值為( 。
A.7B.6C.5D.4
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知拋物線:,點(diǎn)是上的不同于頂點(diǎn)的動(dòng)點(diǎn),上在點(diǎn)處的切線分別與軸軸交于點(diǎn)、.若存在常數(shù)滿(mǎn)足對(duì)任意的點(diǎn)都有.
(Ⅰ)求實(shí)數(shù),的值;
(Ⅱ)過(guò)點(diǎn)作的垂線與交于不同于的一點(diǎn),求面積的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步,傳播和存儲(chǔ)狀態(tài)已全面進(jìn)入數(shù)字時(shí)代,以數(shù)字格式存儲(chǔ),以互聯(lián)網(wǎng)為平臺(tái)進(jìn)行傳輸?shù)囊魳?lè)——數(shù)字音樂(lè)已然融入了我們的日常生活.雖然我國(guó)音樂(lè)相關(guān)市場(chǎng)仍處在起步階段,但政策利好使音樂(lè)產(chǎn)業(yè)逐漸得到資本市場(chǎng)更多的關(guān)注.對(duì)比如下兩幅統(tǒng)計(jì)圖,下列說(shuō)法正確的是( )
A.2011~2018年我國(guó)音樂(lè)產(chǎn)業(yè)投融資事件數(shù)量逐年增長(zhǎng)
B.2013~2018年我國(guó)錄制音樂(lè)營(yíng)收與音樂(lè)產(chǎn)業(yè)投融資事件數(shù)量呈正相關(guān)關(guān)系
C.2016年我國(guó)音樂(lè)產(chǎn)業(yè)投融資事件的平均營(yíng)收約為1.27億美元
D.2013~2019年我國(guó)錄制音樂(lè)營(yíng)收年增長(zhǎng)率最大的是2018年
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