【題目】已知函數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),求證:;
(2)若不等式在上恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
【答案】(1)證明見(jiàn)解析;(2)
【解析】
(1)構(gòu)造新函數(shù),利用導(dǎo)數(shù)研究新函數(shù)的單調(diào)性,根據(jù)新函數(shù)的最值即可證得結(jié)論;
(2)對(duì)函數(shù)求導(dǎo),分情況求的取值范圍.
(1)當(dāng)時(shí),.
所以.
設(shè),則,
所以在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,
所以,
所以.
(2)因?yàn)?/span>,
所以,在上,
①當(dāng),,若,則,若,則,
所以在上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減,
所以由題意得,解得,
所以.
②當(dāng)時(shí),,若,則,若,則,
所以在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,
所以,
所以由題意得,解得,所以.
③當(dāng)時(shí),
(i)當(dāng)時(shí),,若,則,若,則,若,則,
所以函數(shù)在上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,
所以由題意得所以所以;
(ii)當(dāng)時(shí),在上恒成立,所以在上單調(diào)遞增,
所以,所以滿(mǎn)足題意;
(iii)當(dāng)時(shí),,
易得函數(shù)在,上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減,
所以由題意得所以所以.
綜上,實(shí)數(shù)的取值范圍為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】斜率為的直線(xiàn)過(guò)拋物線(xiàn)的焦點(diǎn),且與拋物線(xiàn)交于、兩點(diǎn).
(1)設(shè)點(diǎn)在第一象限,過(guò)作拋物線(xiàn)的準(zhǔn)線(xiàn)的垂線(xiàn),為垂足,且,直線(xiàn)與直線(xiàn)關(guān)于直線(xiàn)對(duì)稱(chēng),求直線(xiàn)的方程;
(2)過(guò)且與垂直的直線(xiàn)與圓交于、兩點(diǎn),若與面積之和為,求的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)在橢圓: 上, 是橢圓的一個(gè)焦點(diǎn).
(Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ)橢圓C上不與點(diǎn)重合的兩點(diǎn), 關(guān)于原點(diǎn)O對(duì)稱(chēng),直線(xiàn), 分別交軸于, 兩點(diǎn).求證:以為直徑的圓被直線(xiàn)截得的弦長(zhǎng)是定值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)當(dāng)時(shí),如果方程有兩個(gè)不等實(shí)根,求實(shí)數(shù)t的取值范圍,并證明.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】極坐標(biāo)系中橢圓C的方程為,以極點(diǎn)為原點(diǎn),極軸為軸非負(fù)半軸,建立平面直角坐標(biāo)系,且兩坐標(biāo)系取相同的單位長(zhǎng)度.
(Ⅰ)求該橢圓的直角標(biāo)方程,若橢圓上任一點(diǎn)坐標(biāo)為,求的取值范圍;
(Ⅱ)若橢圓的兩條弦,交于點(diǎn),且直線(xiàn)與的傾斜角互補(bǔ),求證:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某高三理科班共有60名同學(xué)參加某次考試,從中隨機(jī)挑選出5名同學(xué),他們的數(shù)學(xué)成績(jī)x與物理成績(jī)y如下表:
數(shù)據(jù)表明y與x之間有較強(qiáng)的線(xiàn)性關(guān)系.
(1)求y關(guān)于x的線(xiàn)性回歸方程;
(2)該班一名同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)?yōu)?/span>110分,利用(1)中的回歸方程,估計(jì)該同學(xué)的物理成績(jī);
(3)本次考試中,規(guī)定數(shù)學(xué)成績(jī)達(dá)到125分為優(yōu)秀,物理成績(jī)達(dá)到100分為優(yōu)秀.若該班數(shù)學(xué)優(yōu)秀率與物理優(yōu)秀率分別為50%和60%,且除去抽走的5名同學(xué)外,剩下的同學(xué)中數(shù)學(xué)優(yōu)秀但物理不優(yōu)秀的同學(xué)共有5人.能否在犯錯(cuò)誤概率不超過(guò)0.01的前提下認(rèn)為數(shù)學(xué)優(yōu)秀與物理優(yōu)秀有關(guān)?
參考數(shù)據(jù):回歸直線(xiàn)的系數(shù).
,.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著共享單車(chē)的成功運(yùn)營(yíng),更多的共享產(chǎn)品逐步走入大家的世界,共享汽車(chē)、共享籃球、共享充電寶等各種共享產(chǎn)品層出不窮.某公司隨即抽取人對(duì)共享產(chǎn)品是否對(duì)日常生活有益進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,并對(duì)參與調(diào)查的人中的性別以及意見(jiàn)進(jìn)行了分類(lèi),得到的數(shù)據(jù)如下表所示:
男 | 女 | 總計(jì) | |
認(rèn)為共享產(chǎn)品對(duì)生活有益 | |||
認(rèn)為共享產(chǎn)品對(duì)生活無(wú)益 | |||
總計(jì) |
(1)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)的前提下,認(rèn)為對(duì)共享產(chǎn)品的態(tài)度與性別有關(guān)系?
(2)現(xiàn)按照分層抽樣從認(rèn)為共享產(chǎn)品增多對(duì)生活無(wú)益的人員中隨機(jī)抽取人,再?gòu)?/span>人中隨機(jī)抽取人贈(zèng)送超市購(gòu)物券作為答謝,求恰有人是女性的概率.
參與公式:
臨界值表:
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn),,動(dòng)點(diǎn)滿(mǎn)足直線(xiàn)與的斜率之積為.記的軌跡為曲線(xiàn).以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,直線(xiàn)的極坐標(biāo)方程為.
(1)求和的直角坐標(biāo)方程;
(2)求上的點(diǎn)到距離的最小值.
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