設(shè)函數(shù)f(x)=
a
b
,其中向量
a
=(2cosx,1),
b
=(cosx,
3
sin2x+m).
(1)求函數(shù)f(x)的最小正周期和f(x)在[0,π]上的單調(diào)遞增區(qū)間;
(2)當(dāng)x∈[0,
π
2
]時(shí),|f(x)|<4恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
考點(diǎn):兩角和與差的正弦函數(shù),函數(shù)恒成立問題,三角函數(shù)的周期性及其求法,正弦函數(shù)的單調(diào)性
專題:計(jì)算題,三角函數(shù)的圖像與性質(zhì)
分析:(1)根據(jù)向量的運(yùn)算法則求出f(x)并化簡(jiǎn),根據(jù)三角函數(shù)的性質(zhì)即可求出答案;
(2)根據(jù)三角函數(shù)的圖象和性質(zhì),分段討論x∈[0,
π
2
]時(shí),|f(x)|<4恒成立,解不等式組即可確定實(shí)數(shù)m的取值范圍.
解答: 解:(1)f(x)=
a
b
=2cos2x+
3
sin2x+m
=cos2x+
3
sin2x+m+1=2sin(2x+
π
6
)+m+1
∴f(x)的最小正周期T=π,
在[0,π]上的單調(diào)遞增區(qū)間為[0,
π
6
],[
3
,π].
(2)∵x∈[0,
π
6
]時(shí),f(x)遞增,當(dāng)x∈[
π
6
,
π
2
]時(shí),f(x)遞減,
∴當(dāng)x=
π
6
時(shí),f(x)的最大值等于m+3,
當(dāng)x=
π
2
時(shí),f(x)的最小值等于m,
由題設(shè)知
m+3<4
m>-4
解之得,-4<m<1.
點(diǎn)評(píng):本題主要考察三角函數(shù)的周期性及其求法,正弦函數(shù)的單調(diào)性,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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記者要為5名志愿者和他們幫助的2位老人拍照,要求排成一排,2位老人不相鄰且不排在兩端,不同的排法共有(  )
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(1)求動(dòng)圓的圓心M的軌跡C的方程;
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已知函數(shù)f(x)=ex-tx(e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)).
(1)求函數(shù)f(x)的單調(diào)增區(qū)間;
(2)設(shè)關(guān)于x的不等式f(x)≥x2-2t-3的解集為M,且集合{x|x≥3}⊆M,求實(shí)數(shù)t的取值范圍.

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已知(
x
+
1
2•
4x
n的展開式前三項(xiàng)中的x的系數(shù)成等差數(shù)列.
(1)求展開式中x-2的系數(shù);
(2)求展開式中系數(shù)最大的項(xiàng).

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如圖所示,哈三中甲,乙兩位同學(xué)分別站在新校區(qū)體育場(chǎng)內(nèi)的A,B兩點(diǎn),利用三角函數(shù)知識(shí)測(cè)量鍋爐房煙囪CD的高.已知AB=15米,∠DAC=60°,∠CAB=15°,∠CBA=45°,求煙囪CD的高.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

直線l:
x=a+4t
y=-1-2t
(t為參數(shù)),圓C:ρ=2
2
cos(θ+
π
4
)(極軸與x軸的非負(fù)半軸重合,且單位長(zhǎng)度相同),若直線l被圓C截得的弦長(zhǎng)為
6
5
5
,求實(shí)數(shù)a的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
a
3
x3-
3
2
x2
+(a+1)x+1,其中a為實(shí)數(shù);
(1)當(dāng)a=1時(shí),試討論函數(shù)g(x)=f(x)-m的零點(diǎn)的個(gè)數(shù);
(2)已知不等式f'(x)>x2-x-a+1對(duì)任意a∈(0,+∞)都成立,求實(shí)數(shù)x的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=(x2-3x+3)ex,x∈[-2,t](t>-2).
(1)當(dāng)t<1時(shí),求函數(shù)y=f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)函數(shù)g(x)=f(x)+(x-2)ex,是否存在這樣的實(shí)數(shù)a,b(b>a>1),使得x∈[a,b]時(shí),函數(shù)y=g(x)的值域?yàn)閇a,b],存在請(qǐng)求出,不存在說明理由.

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