【題目】已知函數(shù)有兩個(gè)零點(diǎn).
(1)求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(2)設(shè)、是的兩個(gè)零點(diǎn),證明:.
【答案】(1);(2)證明見(jiàn)解析
【解析】
(1)求導(dǎo)得到,利用導(dǎo)數(shù)得到的最小值,從而要使有兩個(gè)零點(diǎn),則最小值小于,得到的范圍,再利用零點(diǎn)存在定理證明所求的的范圍符合題意;(2)利用分析法,要證,將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為證明,設(shè)函數(shù),利用導(dǎo)數(shù)研究的單調(diào)性,從而進(jìn)行證明.
函數(shù),
所以,
當(dāng)時(shí),在上恒成立,所以在上單調(diào)遞增,
至多只有一個(gè)零點(diǎn),不符合題意,
當(dāng)時(shí),由得,
所以時(shí),,單調(diào)遞減,
時(shí),,單調(diào)遞增,
所以時(shí)取得極小值,也是最小值,
要有兩個(gè)零點(diǎn),則,
即,解得,
所以,
當(dāng)時(shí),得,
當(dāng)時(shí),,
設(shè),則
所以單調(diào)遞增,則,
所以,
所以在區(qū)間上有且只有一個(gè)零點(diǎn),在上有且只有一個(gè)零點(diǎn),
所以滿(mǎn)足有兩個(gè)零點(diǎn)的的取值范圍為.
(2)、是的兩個(gè)零點(diǎn),則,
要證,即證,
根據(jù),
可知,,
即證,
即證,即證,
即證,
設(shè),,
由(1)知在上單調(diào)遞增,
故只需證明,
而,所以只需證
令,且
所以,,
所以在上單調(diào)遞減,
所以,
所以在上恒成立,
所以,
故原命題得證.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)討論的單調(diào)性;
(2)設(shè),若函數(shù)的兩個(gè)極值點(diǎn)恰為函數(shù)的兩個(gè)零點(diǎn),且的范圍是,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】半正多面體(semiregular solid) 亦稱(chēng)“阿基米德多面體”,是由邊數(shù)不全相同的正多邊形為面的多面體,體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的對(duì)稱(chēng)美.二十四等邊體就是一種半正多面體,是由正方體切截而成的,它由八個(gè)正三角形和六個(gè)正方形為面的半正多面體.如圖所示,圖中網(wǎng)格是邊長(zhǎng)為1的正方形,粗線(xiàn)部分是某二十四等邊體的三視圖,則該幾何體的體積為( )
A.B.C.D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年12月以來(lái),湖北武漢市發(fā)現(xiàn)多起病毒性肺炎病例,并迅速在全國(guó)范圍內(nèi)開(kāi)始傳播,專(zhuān)家組認(rèn)為,本次病毒性肺炎病例的病原體初步判定為新型冠狀病毒,該病毒存在人與人之間的傳染,可以通過(guò)與患者的密切接觸進(jìn)行傳染.我們把與患者有過(guò)密切接觸的人群稱(chēng)為密切接觸者,每位密切接觸者被感染后即被稱(chēng)為患者.已知每位密切接觸者在接觸一個(gè)患者后被感染的概率為,某位患者在隔離之前,每天有位密切接觸者,其中被感染的人數(shù)為,假設(shè)每位密切接觸者不再接觸其他患者.
(1)求一天內(nèi)被感染人數(shù)為的概率與、的關(guān)系式和的數(shù)學(xué)期望;
(2)該病毒在進(jìn)入人體后有14天的潛伏期,在這14天的潛伏期內(nèi)患者無(wú)任何癥狀,為病毒傳播的最佳時(shí)間,設(shè)每位患者在被感染后的第二天又有位密切接觸者,從某一名患者被感染,按第1天算起,第天新增患者的數(shù)學(xué)期望記為.
(i)求數(shù)列的通項(xiàng)公式,并證明數(shù)列為等比數(shù)列;
(ii)若戴口罩能降低每位密切接觸者患病概率,降低后的患病概率,當(dāng)取最大值時(shí),計(jì)算此時(shí)所對(duì)應(yīng)的值和此時(shí)對(duì)應(yīng)的值,根據(jù)計(jì)算結(jié)果說(shuō)明戴口罩的必要性.(取)
(結(jié)果保留整數(shù),參考數(shù)據(jù):)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知四棱錐的底面是直角梯形,,,為的中點(diǎn),.
(1)證明:平面平面;
(2)若與平面所成的角為,求二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程
在平面直角坐標(biāo)系中,已知直線(xiàn)的參數(shù)方程為為參數(shù),),以原點(diǎn)為極點(diǎn),以軸正半軸建立極坐標(biāo)系,曲線(xiàn)的極坐標(biāo)系方程為.
(1)寫(xiě)出直線(xiàn)的極坐標(biāo)方程和曲線(xiàn)的直角坐標(biāo)方程;
(2)若直線(xiàn)與曲線(xiàn)相交于兩點(diǎn),求的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,曲線(xiàn)的參數(shù)方程為,以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),軸非負(fù)半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,點(diǎn)為曲線(xiàn)上的動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)在線(xiàn)段 的延長(zhǎng)線(xiàn)上,且滿(mǎn)足,點(diǎn)的軌跡為.
(1)求曲線(xiàn),的極坐標(biāo)方程;
(2)設(shè)點(diǎn)的極坐標(biāo)為,求面積的最小值。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三人在政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、技術(shù)7門(mén)學(xué)科中任選3門(mén).若同學(xué)甲必選物理,則下列說(shuō)法正確的是( )
A.甲、乙、丙三人至少一人選化學(xué)與全選化學(xué)是對(duì)立事件
B.甲的不同的選法種數(shù)為15
C.已知乙同學(xué)選了物理,乙同學(xué)選技術(shù)的概率是
D.乙、丙兩名同學(xué)都選物理的概率是
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)證明函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞增;
(2)證明函數(shù)在(-π,0)上有且僅有一個(gè)極大值點(diǎn)且
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