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設函數.
(1)求的單調區(qū)間和極值;
(2)若,當時,在區(qū)間內存在極值,求整數的值.
(1)詳見解析;(2).

試題分析:(1)此問為導數的基礎題型,先求,令,求極值點,然后解,列出的變化表格,從而很容易確定單調區(qū)間,以及極值;
(2)代入得到,先求,從無法確定函數的極值點,所以求其二階導數,令,   ,當時,恒成立,為單調遞減函數,那么的值為極值點,因為是正整數,所以從開始判定符號,,,即為極值點的區(qū)間.
(1),解得
根據的變化情況列出表格:

(0,1)
1


+
0
_

遞增
極大值
遞減
 
由上表可知函數的單調增區(qū)間為(0,1),遞減區(qū)間為,
處取得極大值,無極小值..            5分
(2),,
,   ,
因為恒成立,所以為單調遞減函數,
因為
所以在區(qū)間上有零點 ,且函數在區(qū)間上單調性相反,
因此,當時,在區(qū)間內存在極值.所以. 12分
練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知函數,
(1)若的極大值為,求實數的值;
(2)若對任意,都有恒成立,求實數的取值范圍;
(3)若函數f(x)滿足:在定義域內存在實數x0,使f(x0+k)= f(x0)+ f(k)(k為常數),則稱“f(x)關于k可線性分解”. 設,若關于實數a 可線性分解,求取值范圍.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

設函數.
(1)當時,求函數在區(qū)間內的最大值;
(2)當時,方程有唯一實數解,求正數的值.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題

已知處取最大值。以下各式正確的序號為       
 ② ③ ④ ⑤

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

(12分)(2011•重慶)設f(x)=2x3+ax2+bx+1的導數為f′(x),若函數y=f′(x)的圖象關于直線x=﹣對稱,且f′(1)=0
(Ⅰ)求實數a,b的值
(Ⅱ)求函數f(x)的極值.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題

已知函數在區(qū)間內單調,則的最大值為__________.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知函數,其中.
(1)是否存在實數,使得函數上單調遞增?若存在,求出的值或取值范圍;否則,請說明理由.
(2)若a<0,且函數y=f(x)的極小值為,求函數的極大值。

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知函數
(1)試求函數的遞減區(qū)間;
(2)試求函數在區(qū)間上的最值.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

,若,則(  )
A.B.C.D.

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