13.觀察下列等式
(1+x+x21=1+x+x2,
(1+x+x22=1+2x+3x2+2x3+x4,
(1+x+x23=1+3x+6x2+7x3+6x4+3x5+x6,
(1+x+x24=1+4x+10x2+16x3+19x4+16x5+10x6+4x7+x8

若(1+x+x26=a0+a1x+a2x2+…+a12x12,則a2=21.

分析 本題考查的知識(shí)點(diǎn)是歸納推理,我們可以根據(jù)已知條件中的等式,分析等式兩邊的系數(shù)及指數(shù)部分與式子編號(hào)之間的關(guān)系,易得等式右邊展開式中的第三項(xiàng)分別為:1,3,6,10,…,歸納后即可推斷出a2的等式.

解答 解:由已知中的式了,我們觀察后分析:
等式右邊展開式中的第三項(xiàng)分別為:1,3,6,10,…,
即:1,1+2.1+2+3,1+2+3+4,…
根據(jù)已知可以推斷:
第n(n∈N*)個(gè)等式中a2為:1+2+3+4+…+n=$\frac{n(n+1)}{2}$,
n=6時(shí),$\frac{n(n+1)}{2}$=21,
故答案為:21

點(diǎn)評(píng) 歸納推理的一般步驟是:(1)通過觀察個(gè)別情況發(fā)現(xiàn)某些相同性質(zhì);(2)從已知的相同性質(zhì)中推出一個(gè)明確表達(dá)的一般性命題(猜想).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.某地區(qū)業(yè)余足球運(yùn)動(dòng)員共有15000人,其中男運(yùn)動(dòng)員9000人,女運(yùn)動(dòng)員6000人,為調(diào)查該地區(qū)業(yè)余足球運(yùn)動(dòng)員每周平均踢足球占用時(shí)間的情況,采用分層抽樣的方法,收集300位業(yè)務(wù)足球運(yùn)動(dòng)員每周平均踢足球占用時(shí)間的樣本數(shù)據(jù)(單位:小時(shí))
得到業(yè)余足球運(yùn)動(dòng)員每周平均踢足球所占用時(shí)間的頻率分布直方圖(如圖所示),其中樣本數(shù)據(jù)分組區(qū)間為:(0,2],(2,4],(4,6],(6,8],(8,10],(10,12].
將“業(yè)務(wù)運(yùn)動(dòng)員的每周平均踢足球時(shí)間所占用時(shí)間超過4小時(shí)”
定義為“熱愛足球”.
(1)應(yīng)收集多少位女運(yùn)動(dòng)員樣本數(shù)據(jù)?
(2)估計(jì)該地區(qū)每周平均踢足球所占用時(shí)間超過4個(gè)小時(shí)的概率.
(3)在樣本數(shù)據(jù)中,有80位女運(yùn)動(dòng)員“熱愛足球”.請(qǐng)畫出“熱愛足球與性別”列聯(lián)表,并判斷是否有99%的把握認(rèn)為“熱愛足球與性別有關(guān)”.
附:K2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$
P(K2≥k00.100.050.0100.005
k02.7063.8416.6357.879

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.在如圖所示的幾何體中,△ABC是正三角形,且EA⊥平面ABC,DB⊥平面ABC,M是AB的中點(diǎn).
(Ⅰ)求證:CM⊥EM;
(Ⅱ)若AB=2$\sqrt{2}$,AE=1,BD=2,求DE與平面EMC所成角的正切值;
(Ⅲ)在(Ⅱ)的條件下,求點(diǎn)M到平面CDE的距離.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.已知關(guān)于x的不等式|x-a|≤b的解集為{x|-1≤x≤3}.
(1)求a,b的值;
(2)若(y-a)(y-b)<0,求z=$\frac{1}{y-a}$+$\frac{1}{b-y}$的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.觀察圖,則第幾行的各數(shù)之和等于20172( 。
A.2017B.2015C.1008D.1009

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.已知函數(shù)f(x)=|2x-1|+|x-a|,g(x)=x-1.
(1)當(dāng)a=-1時(shí),求不等式f(x)<g(x)的解集.
(2)如果?x∈R,f(x)≥1恒成立,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.如圖,一個(gè)底面半徑為R的圓柱被與底面成30°二面角的平面所截,截面是一個(gè)橢圓,則該橢圓的焦距是( 。
A.RB.2RC.$\frac{{\sqrt{3}}}{3}$RD.$\frac{{2\sqrt{3}}}{3}$R

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.設(shè)函數(shù)f(x)=|x-$\sqrt{2}$|-|x+$\sqrt{2}$|最大值為M,
(1)求實(shí)數(shù)M的值;
(2)若?x∈R,f(x)≥t2-(2+$\sqrt{2}$)t恒成立,求實(shí)數(shù)t的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

3.已知f(x)是定義在R上且以2為周期的偶函數(shù),當(dāng)0≤x≤1時(shí),f(x)=x2.那么,當(dāng)1≤x≤2時(shí),f(x)=(x-2)2;若直線y=x+a與曲線y=f(x)恰有兩個(gè)公共點(diǎn),則實(shí)數(shù)a的值是a=2k或$a=2k-\frac{1}{4}(k∈Z)$.

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