分析 (1)推導出四邊形CDEF為菱形,取EF的中點G,連接GD,則GD⊥EF,GD⊥CD,從而GD⊥平面ABCD,以D為原點,DA,DC,DG的方向為x,y,z軸,建立空間直角坐標系,利用向量法能求出異面直線BE與PF所成角的余弦值.
(2)存在,該點即為EF中點G,連結(jié)CE、DF交于點H,推導出平面PGH∥平面EBD,從而PG∥平面EBD.
解答 解:(1)∵CD∥EF,CD=EF=CF=2,
∴四邊形CDEF為菱形,
∵∠DCF=60°,∴△DEF為正三角形,取EF的中點G,連接GD,則GD⊥EF,
∴GD⊥CD,∵平面CDEF⊥平面ABCD,GD?平面CDEF,
CD=平面CDEF∩平面ABCD,∴GD⊥平面ABCD,
∵AD⊥CD,∴DA,DC,DG兩兩垂直,…(2分)
以D為原點,DA,DC,DG的方向為x,y,z軸,建立空間直角坐標系,
∵CD=EF=CF=2,AB=AD=1,
∴A(1,0,0),B(1,1,0),C(0,2,0),E(0,-1,$\sqrt{3}$),F(xiàn)(0,1,$\sqrt{3}$),$P({\frac{1}{2},\frac{3}{2},0})$,
∴$\overrightarrow{BE}=({-1,-2,\sqrt{3}}),\overrightarrow{PF}=({-\frac{1}{2},-\frac{1}{2},\sqrt{3}})$,
cos<$\overrightarrow{BE}$,$\overrightarrow{PF}$>=$\frac{\overrightarrow{BE}•\overrightarrow{PF}}{|\overrightarrow{BE}|•|\overrightarrow{PF}|}$=$\frac{\frac{9}{2}}{\sqrt{8•\frac{7}{2}}}$=$\frac{9\sqrt{7}}{28}$.
∴異面直線BE與PF所成角的余弦值為$\frac{9\sqrt{7}}{28}$.
(2)存在,該點即為EF中點G,
連結(jié)CE、DF交于點H,
∵PH∥EB,GH∥ED,EB∩ED=E,
PH,GH?平面PGH,EB,ED?平面EBD,
∴平面PGH∥平面EBD,∴PG∥平面EBD.
點評 本題考查線面角的余弦值的求法,考查滿足線面平行的點的位置的確定與求法,考查空間中線線、線面、面面間的位置關(guān)系等基礎知識,考查推理論證能力、運算求解能力,考查化歸與轉(zhuǎn)化思想、函數(shù)與方程思想,是中檔題.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{4}{5}$ | B. | $-\frac{4}{5}$ | C. | $\frac{3}{5}$ | D. | $-\frac{3}{5}$ |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 2 | B. | $\sqrt{3}$ | C. | $\sqrt{2}$ | D. | 1 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{{\sqrt{6}}}{3}$ | B. | $\frac{{2\sqrt{5}}}{5}$ | C. | $\frac{{\sqrt{15}}}{5}$ | D. | $\frac{{\sqrt{10}}}{5}$ |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | {-2,-1,0,1} | B. | {-2,-1,1,2} | C. | {-2,-1,1} | D. | {-1,0,1} |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{{x}^{2}}{4}-{y}^{2}$=1 | B. | $\frac{{x}^{2}}{3}-\frac{{y}^{2}}{2}$=1 | C. | x2-$\frac{{y}^{2}}{4}$=1 | D. | $\frac{{x}^{2}}{2}-\frac{{y}^{2}}{3}$=1 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | [{$\frac{1}{2}$,2] | B. | [$\frac{3-\sqrt{5}}{2}$,$\frac{3+\sqrt{5}}{2}$,] | C. | (0,$\frac{1}{2}$]∪[2,+∞) | D. | $({0,\frac{{3-\sqrt{5}}}{2}}]∪[{\frac{{3+\sqrt{5}}}{2},+∞})$ |
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