如下圖,過曲線:上一點(diǎn)作曲線的切線交軸于點(diǎn),又過作 軸的垂線交曲線于點(diǎn),然后再過作曲線的切線交軸于點(diǎn),又過作軸的垂線交曲線于點(diǎn),,以此類推,過點(diǎn)的切線 與軸相交于點(diǎn),再過點(diǎn)作軸的垂線交曲線于點(diǎn)(N).
(1) 求、及數(shù)列的通項(xiàng)公式;(2) 設(shè)曲線與切線及直線所圍成的圖形面積為,求的表達(dá)式; (3) 在滿足(2)的條件下, 若數(shù)列的前項(xiàng)和為,求證:N.
(1) ,,;(2) ;(3)見解析.
解析試題分析:(1)利用導(dǎo)數(shù)求直線切線和切線的方程,從而易得的值,再得直線的方程,知點(diǎn)在直線上,所以,既得通項(xiàng)公式;(2)觀察圖形利用定積分求表達(dá)式;(3)分別求得及表達(dá)式,再用數(shù)學(xué)歸納法、二項(xiàng)式定理及導(dǎo)數(shù)的方法證明即可.
試題解析:(1) 由,設(shè)直線的斜率為,則.
∴直線的方程為.令,得, 1分
∴, ∴. ∴.
∴直線的方程為.令,得. 2分
一般地,直線的方程為,
由于點(diǎn)在直線上,∴. 3分
∴數(shù)列是首項(xiàng)為,公差為的等差數(shù)列.∴. 4分
(2)
. 6分
(3)證明: , 8分
∴,.
要證明,只要證明,即只要證明. 9分
證法1:(數(shù)學(xué)歸納法)
①當(dāng)時(shí),顯然成立;
②假設(shè)時(shí),成立,則當(dāng)時(shí),,
而,
,,
時(shí),也成立,由①②知不等式對(duì)一切都成立. 14分
證法2:
.
所以不等式對(duì)一切都成立. 14分
證法3:令,則
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)f(x)=aex,g(x)=lnx-lna,其中a為常數(shù),e=2.718…,且函數(shù)y=f(x)和y=g(x)的圖像在它們與坐標(biāo)軸交點(diǎn)處的切線互相平行.
(1)求常數(shù)a的值;(2)若存在x使不等式>成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍;
(3)對(duì)于函數(shù)y=f(x)和y=g(x)公共定義域內(nèi)的任意實(shí)數(shù)x0,我們把|f(x0)-g(x0)|的值稱為兩函數(shù)在x0處的偏差.求證:函數(shù)y=f(x)和y=g(x)在其公共定義域內(nèi)的所有偏差都大于2.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù).
(1) 當(dāng)時(shí),求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2) 當(dāng)時(shí),函數(shù)圖象上的點(diǎn)都在所表示的平面區(qū)域內(nèi),求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知.
(1)求的極值,并證明:若有;
(2)設(shè),且,,證明:,
若,由上述結(jié)論猜想一個(gè)一般性結(jié)論(不需要證明);
(3)證明:若,則.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
函數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),對(duì)任意R,存在R,使,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(2)若對(duì)任意恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知是函數(shù)的兩個(gè)極值點(diǎn).
(1)若,,求函數(shù)的解析式;
(2)若,求實(shí)數(shù)的最大值;
(3)設(shè)函數(shù),若,且,求函數(shù)在內(nèi)的最小值.(用表示)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè)函數(shù)(其中).
(Ⅰ) 當(dāng)時(shí),求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ) 當(dāng)時(shí),求函數(shù)在上的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)(為自然對(duì)數(shù)的底數(shù))
(Ⅰ)若曲線在點(diǎn)處的切線平行于軸,求的值;
(Ⅱ)求函數(shù)的極值;
(Ⅲ)當(dāng)時(shí),若直線與曲線沒有公共點(diǎn),求的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù),當(dāng)時(shí),取得極大值;當(dāng)時(shí),取得極小值.
求、、的值;
求在處的切線方程.
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