已知:a,b,c分別是銳角△ABC三個內(nèi)角A,B,C所對的邊,向量
a
=(sinA,2
3
sinA),
b
=(2cosA,sinA)
,設f(x)=
a
b
,
(1)若f(A)=2
3
,求角A;
(2)在(1)的條件下,若
b
tanB
+
c
tanC
=
2a
tanA
,a=2
,求三角形ABC的面積.
考點:正弦定理,三角函數(shù)中的恒等變換應用
專題:三角函數(shù)的求值,解三角形
分析:(1)根據(jù)向量的數(shù)量積公式求出f(x)的表達式,然后利用f(A)=2
3
,即可求角A;
(2)利用同角的三角關(guān)系式進行化簡,求出三角形ABC中對應的邊長關(guān)系即可求出三角形的面積.
解答: 解:(1)∵量
a
=(sinA,2
3
sinA),
b
=(2cosA,sinA)
,設f(x)=
a
b
,
f(x)=2sinAcosA+2
3
sin2A=sin2A-
3
cos2A+
3
=2sin(2A-
π
3
)+
3
,
f(x)=2
3
,
sin(2A-
π
3
)=
3
2

∴2A-
π
3
=
π
3
3
,
A=
π
3
A=
π
2
(舍去).
(2)由
b
tanB
+
c
tanC
=
2a
tanA
,
bcosB
sinB
+
ccosC
sinC
=
2acosA
sinA
,
∴cosB+cosC=2cosA=1,
又∵B+C=
3
,
B=C=
π
3
,
∴三角形ABC是等邊三角形,
∵a=2,
∴三角形ABC的面積
3
點評:本題主要考查三角關(guān)系式的化簡和計算,利用平面向量數(shù)量積的定義求出函數(shù)f(x)是解決本題的關(guān)鍵,考學生的計算能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知直線x-
3
y-2=0,則該直線的傾斜角為(  )
A、30°B、60°
C、120°D、150°

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖所示,甲船由A島出發(fā)向北偏東45°的方向作勻速直線航行,速度為15
2
海里/小時,在甲船出發(fā)的同時,乙船從A島正南方向30海里處的B島出發(fā),朝北偏東θ(tanθ=
3
4
)
的方向作勻速直線航行,速度為m海里/小時.
(1)求2小時后,甲船的位置離B島多遠?
(2)若兩船能恰好在某點M處相遇,求乙船的速度.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

成都七中為綠化環(huán)境,移栽了銀杏樹2棵,梧桐樹3棵.它們移栽后的成活率分別為
2
3
,
1
2
且每棵樹是否存活互不影響,求移栽的5棵樹中:
(1)銀杏樹都成活且梧桐樹成活2棵的概率;
(2)成活的棵樹ξ的分布列與期望.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知:如圖,⊙A與y軸交于C、D兩點,圓心A的坐標為(1,0),⊙A的半徑為
5
,過C作⊙A的切線交x軸于點B,
(1)求切線BC的解析式;
(2)若點P是第一象限內(nèi)⊙A上的一點,過點P作⊙A的切線與直線BC相交于點G,且∠CGP=120°,求點G的坐標.
(3)向左移動⊙A(圓心A始終保持在x軸上),與直線BC交于E、F,在移動過程中是否存在點A,使△AEF是直角三角形?若存在,求出點A的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知圓C1:(x+
6
2
2+y2=
25
8
,圓C2:(x-
6
2
2+y2=
1
8
,動圓P與已知兩圓都外切.
(1)求動圓的圓心P的軌跡E的方程;
(2)直線l:y=kx+1與點P的軌跡E交于不同的兩點A、B,AB的中垂線與y軸交于點N,求點N的縱坐標的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

選修4-5:不等式選講
(Ⅰ)關(guān)于x的不等式|x-3|+|x-4|<a的解不是空集,求a的取值范圍.
(Ⅱ)設x,y,z∈R,且
x2
16
+
y2
5
+
z2
4
=1,求x+y+z的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

過點(
2
,0)引直線l與曲線y=
1-x2
相交于A,B兩點,O為坐標原點,當△AOB的面積取最大值時,直線l的斜率等于
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

圓C:x2+y2-4x+2y=0關(guān)于直線l:x-y+1=0對稱的圓的方程是
 

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