【題目】已知

1)判斷并證明的奇偶性.

2)證明內(nèi)單調(diào)遞減.

3,若對(duì)任意的都有,求的最小值.

【答案】(1)是奇函數(shù),證明見(jiàn)解析(2)證明見(jiàn)解析(3)

【解析】

1)先求gx)的定義域,關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,再判斷g(﹣x)與gx)的關(guān)系,進(jìn)而根據(jù)函數(shù)奇偶性的定義可得結(jié)論;

2)任取x1,x2R,且x1x2,作差判斷gx1)﹣gx2)的符號(hào),進(jìn)而根據(jù)函數(shù)單調(diào)性的定義可得結(jié)論;

3)先將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為,再將fx)解析式變形,由函數(shù)gx)的值域確定fx)的值域,可得答案.

1)由題知的定義域?yàn)?/span>,關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,

又因?yàn)?/span>,

所以是奇函數(shù).

2)任取,

因?yàn)?/span>,則,所以單調(diào)遞減.

3)因?yàn)閷?duì)任意的都有

由題知

當(dāng),,

當(dāng),,所以,所以,

當(dāng),,所以,所以的值域?yàn)?/span>,

所以的最小值為

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】程大位是明代著名數(shù)學(xué)家,他的《新編直指算法統(tǒng)宗》是中國(guó)歷史上一部影響巨大的著作,它問(wèn)世后不久便風(fēng)行宇內(nèi),成為明清之際研習(xí)數(shù)學(xué)者必讀的教材,而且傳到朝鮮、日本及東南亞地區(qū),對(duì)推動(dòng)漢字文化圈的數(shù)學(xué)發(fā)展起了重要的作用.卷八中第33問(wèn)是:“今有三角果一垛,底闊每面七個(gè),問(wèn)該若干?”如圖是解決該問(wèn)題的程序框圖,執(zhí)行該程序框圖,求得該垛果子的總數(shù)為( )

A. 120 B. 84 C. 56 D. 28

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(2)設(shè)的中點(diǎn),判斷并證明在線段上是否存在點(diǎn),使平面,若存在,求點(diǎn)到平面的距離.

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【題目】某商場(chǎng)為吸引顧客消費(fèi)推出一項(xiàng)優(yōu)惠活動(dòng).活動(dòng)規(guī)則如下:消費(fèi)額每滿100元可轉(zhuǎn)動(dòng)如圖所示的轉(zhuǎn)盤一次,并獲得相應(yīng)金額的返券,假定指針等可能地停在任一位置.若指針停在A區(qū)域返券60元;停在B區(qū)域返券30元;停在C區(qū)域不返券.例如:消費(fèi)218元,可轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤2次,所獲得的返券金額是兩次金額之和.

1)若某位顧客消費(fèi)128元,求返券金額不低于30元的概率;

2)若某位顧客恰好消費(fèi)280元,并按規(guī)則參與了活動(dòng),他獲得返券的金額記為(元).求隨機(jī)變量的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,四棱錐中,,//,為正三角形. 若,且與底面所成角的正切值為.

(1)證明:平面平面;

(2)是線段上一點(diǎn),記,是否存在實(shí)數(shù),使二面角的余弦值為若存在,求出的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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【題目】某公司生產(chǎn)一種電子儀器的固定成本為20000元,每生產(chǎn)一臺(tái)儀器需增加投入100元,已知總收益滿足函數(shù): ,其中是儀器的月產(chǎn)量.(注:總收益=總成本+利潤(rùn))

(1)將利潤(rùn)表示為月產(chǎn)量的函數(shù);

(2)當(dāng)月產(chǎn)量為何值時(shí),公司所獲利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)為多少元?

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【題目】隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,居民的儲(chǔ)蓄存款逐年增長(zhǎng),設(shè)某地區(qū)城鄉(xiāng)居民人民幣儲(chǔ)蓄存款(單位:億元)的數(shù)據(jù)如下:

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(1)若只投放一次2個(gè)單位的營(yíng)養(yǎng)液,則有效時(shí)間最多可能達(dá)到幾天?

(2)若先投放2個(gè)單位的營(yíng)養(yǎng)液,3天后再投放個(gè)單位的營(yíng)養(yǎng)液,要使接下來(lái)的2天中,營(yíng)養(yǎng)液能夠持續(xù)有效,試求的最小值.

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