【題目】已知函數(shù)
(1)求函數(shù)的最小正周期、單調(diào)區(qū)間;
(2)求函數(shù)在區(qū)間上的最小值和最大值.
【答案】(1) ,增區(qū)間是,減區(qū)間是 (2) ,
【解析】
(1)根據(jù)余弦函數(shù)的圖象與性質(zhì),求出f(x)的最小正周期和單調(diào)增、減區(qū)間;
(2)求出x∈[,]時(shí)2x的取值范圍,從而求得f(x)的最大最小值.
(1)函數(shù)f(x)cos(2x)中,它的最小正周期為Tπ,
令﹣π+2kπ≤2x2kπ,k∈Z,
解得kπ≤xkπ,k∈Z,
所以f(x)的單調(diào)增區(qū)間為[kπ,kπ],k∈Z;
令2kπ≤2xπ+2kπ,k∈Z,
解得kπ≤xkπ,k∈Z,
所以f(x)的單調(diào)減區(qū)間為[kπ,kπ],k∈Z;
(2)x∈[,]時(shí),2x≤π,所以2x;
令2x,解得x,此時(shí)f(x)取得最小值為f()()=﹣1;
令2x0,解得x,此時(shí)f(x)取得最大值為f()1.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,焦點(diǎn)在軸上的橢圓經(jīng)過(guò)點(diǎn),其中為橢圓的離心率.過(guò)點(diǎn)作斜率為的直線交橢圓于兩點(diǎn)(在軸下方).
(1)求橢圓的方程;
(2)過(guò)原點(diǎn)且平行于的直線交橢圓于點(diǎn), ,求的值;
(3)記直線與軸的交點(diǎn)為.若,求直線的斜率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】給出下列命題:
①存在實(shí)數(shù)x,使得sin x+cos x=2;
②函數(shù)y=cos是奇函數(shù);
③若角α,β是第一象限角,且α<β,則tan α<tan β;
④函數(shù)y=sin的圖象關(guān)于點(diǎn)(,0)成中心對(duì)稱.
⑤直線x=是函數(shù)y=sin圖象的一條對(duì)稱軸;
其中正確的命題是( ).
A.②④B.①③C.①④D.②⑤
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)工廠生產(chǎn)某種產(chǎn)品每年需要固定投資100萬(wàn)元,此外每生產(chǎn)1件該產(chǎn)品還需要增加投資1萬(wàn)元,年產(chǎn)量為()件.當(dāng)時(shí),年銷售總收人為()萬(wàn)元;當(dāng)時(shí),年銷售總收人為萬(wàn)元.記該工廠生產(chǎn)并銷售這種產(chǎn)品所得的年利潤(rùn)為萬(wàn)元.(年利潤(rùn)=年銷售總收入一年總投資)
(1)求(萬(wàn)元)與(件)的函數(shù)關(guān)系式;
(2)當(dāng)該工廠的年產(chǎn)量為多少件時(shí),所得年利潤(rùn)最大?最大年利潤(rùn)是多少?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】
在△ABC中,內(nèi)角A,B,C所對(duì)的邊分別為a,b,c.已知acosC+ccosA=2bcosA.
(1)求角A的值;
(2)求sinB+sinC的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)是定義在R上的奇函數(shù),并且當(dāng)x∈(0,+∞)時(shí),f(x)=2x.
(1)求f(log2)的值;
(2)求f(x)的解析式.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了讓學(xué)生更多的了解“數(shù)學(xué)史”知識(shí),某中學(xué)高二年級(jí)舉辦了一次“追尋先哲的足跡,傾聽(tīng)數(shù)學(xué)的聲音”的數(shù)學(xué)史知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),共有800名學(xué)生參加了這次競(jìng)賽,為了解本次競(jìng)賽的成績(jī)情況,從中抽取了部分學(xué)生的成績(jī)(得分均為整數(shù),滿分為100分)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),統(tǒng)計(jì)結(jié)果見(jiàn)下表.請(qǐng)你根據(jù)頻率分布表解答下列問(wèn)題:
序號(hào) | 分組(分?jǐn)?shù)) | 組中值 | 頻數(shù)(人數(shù)) | 頻率 |
1 | 65 | ① | 0.12 | |
2 | 75 | 20 | ② | |
3 | 85 | ③ | 0.24 | |
4 | 95 | ④ | ⑤ | |
合計(jì) | 50 | 1 |
(1)填充頻率分布表中的空格;
(2)規(guī)定成績(jī)不低于85分的同學(xué)能獲獎(jiǎng),請(qǐng)估計(jì)在參加的800名學(xué)生中大概有多少名同學(xué)獲獎(jiǎng)?
(3)在上述統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的分析中有一項(xiàng)計(jì)算見(jiàn)算法流程圖,求輸出的的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為保護(hù)環(huán)境,某單位采用新工藝,把二氧化碳轉(zhuǎn)化為一種可利用的化工產(chǎn)品。已知該單位每月的處理量最多不超過(guò)300噸,月處理成本(元)與月處理量(噸)之間的函數(shù)關(guān)系式可近似的表示為:,且每處理一噸二氧化碳得到可利用的化工產(chǎn)品價(jià)值為300元。
(1)該單位每月處理量為多少噸時(shí),才能使每噸的平均處理成本最低?
(2)要保證該單位每月不虧損,則每月處理量應(yīng)控制在什么范圍?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩人輪流投籃,每人每次投一次籃,先投中者獲勝.投籃進(jìn)行到有人獲勝或每人都已投球3次時(shí)結(jié)束.設(shè)甲每次投籃命中的概率為,乙每次投籃命中的概率為,且各次投籃互不影響.現(xiàn)由甲先投.
(1)求甲獲勝的概率;
(2)求投籃結(jié)束時(shí)甲的投籃次數(shù)X的分布列與期望.
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