19.函數(shù)f(x)=-x2+2x-3,x∈[0,2]的值域是[-3,-2].

分析 求出二次函數(shù)的對(duì)稱軸以及開(kāi)口方向,然后求解函數(shù)的值域即可.

解答 解:函數(shù)f(x)=-x2+2x-3,的開(kāi)口向下,對(duì)稱軸為:x=1∈[0,2].
函數(shù)f(x)=-x2+2x-3,x∈[0,2]的最大值為:f(1)=-2;最小值為:f(0)=-3.
函數(shù)的值域?yàn)椋篬-3,-2].
故答案為:[-3,-2].

點(diǎn)評(píng) 本題考查二次函數(shù)的簡(jiǎn)單性質(zhì)的應(yīng)用,考查計(jì)算能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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9.如圖,P為圓O外一點(diǎn),PA為圓O的切線,A為切點(diǎn),若PA=2$\sqrt{3}$,PB=2,則圓O的半徑為2.

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10.在△ABC中,$\overrightarrow{AB}•\overrightarrow{AC}=4$,sinB=cosAsinC,E為線段AC的中點(diǎn),則$\overrightarrow{EB}•\overrightarrow{EA}$的值為-1.

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7.已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,對(duì)任意的n∈N*,點(diǎn)(n,Sn)恒在函數(shù)y=$\frac{3}{2}{x^2}+\frac{3}{2}$x的圖象上.
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)記Tn=$\frac{{{a_n}•{a_{n+1}}}}{2^n}$,若對(duì)于一切的正整數(shù)n,總有Tn≤m成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍;
(3)設(shè)Kn為數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和,其中bn=2an,問(wèn)是否存在正整數(shù)n,t,使$\frac{{{K_n}-t{b_n}}}{{{K_{n+1}}-t{b_{n+1}}}}<\frac{1}{16}$成立?若存在,求出正整數(shù)n,t;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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14.已知集合P={x|2x2-5x+2≤0},函數(shù)y=log2(ax2+2)的定義域?yàn)镾
(1)若P∩S≠∅,求實(shí)數(shù)a的取值范圍
(2)若方程log2(ax2+2)=2在$[{\frac{1}{2},2}]$上有解,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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4.記Min{a,b}為a、b兩數(shù)中的最小值,當(dāng)正數(shù)x,y變化時(shí),令t=Min{4x+y,$\frac{4y}{{{x^2}+5{y^2}$},則t的最大值為2.

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11.某小學(xué)對(duì)五年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)測(cè)試,已測(cè)得五年級(jí)一班30名學(xué)生的跳遠(yuǎn)成績(jī)(單位:cm),用莖葉圖統(tǒng)計(jì)如圖,男生成績(jī)?cè)?75cm以上(包括175cm)定義為合格,成績(jī)?cè)?75cm以下(不含175cm)定義為“不合格”;女生成績(jī)?cè)?65以上(包括165cm)定義為“合格”,成績(jī)?cè)?65cm以下(不含165cm)定義為“不合格”.
(1)求男生跳遠(yuǎn)成績(jī)的中位數(shù).
(2)以此作為樣本,估計(jì)該校五年級(jí)學(xué)生體質(zhì)的合格率.
(3)根據(jù)男女生的不同,用分層抽樣的方法從該班學(xué)生中抽取1個(gè)容量為5的樣本,再?gòu)倪@個(gè)樣本中抽取2人,求取出的2人都是女生的概率.

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8.已知點(diǎn)A(-1,-1),B(1,3),C(2,λ),若$\overline{AB}∥\overline{AC}$,則實(shí)數(shù)λ=5.

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12.設(shè)雙曲線C:$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$-$\frac{{y}^{2}}{^{2}}$=1(a>0,b>0)的焦點(diǎn)為F1,F(xiàn)2,點(diǎn)P是雙曲線上一點(diǎn),滿足$\overrightarrow{P{F_1}}•\overrightarrow{P{F_2}}=0,tan∠P{F_1}{F_2}=\sqrt{3}$,則雙曲線C的離心率為( 。
A.$\sqrt{3}$B.$1+\sqrt{3}$C.3$\sqrt{3}$D.$3+\sqrt{3}$

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