【題目】某高校健康社團(tuán)為調(diào)查本校大學(xué)生每周運(yùn)動(dòng)的時(shí)長(zhǎng),隨機(jī)選取了80名學(xué)生,調(diào)查他們每周運(yùn)動(dòng)的總時(shí)長(zhǎng)(單位:小時(shí)),按照共6組進(jìn)行統(tǒng)計(jì),得到男生、女生每周運(yùn)動(dòng)的時(shí)長(zhǎng)的統(tǒng)計(jì)如下(表1、2),規(guī)定每周運(yùn)動(dòng)15小時(shí)以上(含15小時(shí))的稱為“運(yùn)動(dòng)合格者”,其中每周運(yùn)動(dòng)25小時(shí)以上(含25小時(shí))的稱為“運(yùn)動(dòng)達(dá)人”.
表1:男生
時(shí)長(zhǎng) | ||||||
人數(shù) | 2 | 8 | 16 | 8 | 4 | 2 |
表2:女生
時(shí)長(zhǎng) | ||||||
人數(shù) | 0 | 4 | 12 | 12 | 8 | 4 |
(1)從每周運(yùn)動(dòng)時(shí)長(zhǎng)不小于20小時(shí)的男生中隨機(jī)選取2人,求選到“運(yùn)動(dòng)達(dá)人”的概率;
(2)根據(jù)題目條件,完成下面列聯(lián)表,并判斷能否有99%的把握認(rèn)為本校大學(xué)生是否為“運(yùn)動(dòng)合格者”與性別有關(guān).
每周運(yùn)動(dòng)的時(shí)長(zhǎng)小于15小時(shí) | 每周運(yùn)動(dòng)的時(shí)長(zhǎng)不小于15小時(shí) | 總計(jì) | |
男生 | |||
女生 | |||
總計(jì) |
參考公式:,其中.
參考數(shù)據(jù):
0.40 | 0.25 | 0.10 | 0.010 | |
0.708 | 1.323 | 2.706 | 6.635 |
【答案】(1);(2)填表見(jiàn)解析,沒(méi)有99%的把握認(rèn)為本校大學(xué)生是否為“運(yùn)動(dòng)合格者”與性別有關(guān).
【解析】
(1)由題可知共有個(gè)基本事件,“運(yùn)動(dòng)達(dá)人”的可能結(jié)果為個(gè),
求得概率即可;
(2)根據(jù)題意列出列聯(lián)表,代入公式計(jì)算結(jié)果,然后判斷即可.
(1)每周運(yùn)動(dòng)的時(shí)長(zhǎng)在中的男生有4人,在中的男生有2人,
則共有個(gè)基本事件,
其中中至少有1人被抽到的可能結(jié)果有
個(gè),
所以抽到“運(yùn)動(dòng)達(dá)人”的概率為;
(2)每周運(yùn)動(dòng)的時(shí)長(zhǎng)小于15小時(shí)的男生有26人,女生有16人;
每周運(yùn)動(dòng)的時(shí)長(zhǎng)不小于15小時(shí)的男生有14人,女生有24人.
可得下列列聯(lián)表:
每周運(yùn)動(dòng)的時(shí)長(zhǎng)小于15小時(shí) | 每周運(yùn)動(dòng)的時(shí)長(zhǎng)不小于15小時(shí) | 總計(jì) | |
男生 | 26 | 14 | 40 |
女生 | 16 | 24 | 40 |
總計(jì) | 42 | 38 | 80 |
,
所以沒(méi)有99%的把握認(rèn)為本校大學(xué)生是否為“運(yùn)動(dòng)合格者”與性別有關(guān).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲,AD,BC是等腰梯形CDEF的兩條高,,點(diǎn)M是線段AE的中點(diǎn),將該等腰梯形沿著兩條高AD,BC折疊成如圖乙所示的四棱錐P-ABCD(E,F重合,記為點(diǎn)P).
甲 乙
(1)求證:;
(2)求點(diǎn)M到平面BDP距離h.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】近年來(lái),國(guó)資委.黨委高度重視扶貧開(kāi)發(fā)工作,堅(jiān)決貫徹落實(shí)中央扶貧工作重大決策部署,在各個(gè)貧困縣全力推進(jìn)定點(diǎn)扶貧各項(xiàng)工作,取得了積極成效,某貧困縣為了響應(yīng)國(guó)家精準(zhǔn)扶貧的號(hào)召,特地承包了一塊土地,已知土地的使用面積以及相應(yīng)的管理時(shí)間的關(guān)系如下表所示:
土地使用面積(單位:畝) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
管理時(shí)間(單位:月) | 8 | 10 | 13 | 25 | 24 |
并調(diào)查了某村300名村民參與管理的意愿,得到的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表所示:
愿意參與管理 | 不愿意參與管理 | |
男性村民 | 150 | 50 |
女性村民 | 50 |
(1)求出相關(guān)系數(shù)的大小,并判斷管理時(shí)間與土地使用面積是否線性相關(guān)?
(2)是否有99.9%的把握認(rèn)為村民的性別與參與管理的意愿具有相關(guān)性?
(3)若以該村的村民的性別與參與管理意愿的情況估計(jì)貧困縣的情況,則從該貧困縣中任取3人,記取到不愿意參與管理的男性村民的人數(shù)為,求的分布列及數(shù)學(xué)期望。
參考公式:
其中。臨界值表:
0.100 | 0.050 | 0.025 | 0.010 | 0.001 | |
2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 10.828 |
參考數(shù)據(jù):
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】松江有軌電車項(xiàng)目正在如火如荼的進(jìn)行中,通車后將給市民出行帶來(lái)便利. 已知某條線路通車后,電車的發(fā)車時(shí)間間隔(單位:分鐘)滿足. 經(jīng)市場(chǎng)調(diào)研測(cè)算,電車載客量與發(fā)車時(shí)間間隔相關(guān),當(dāng)時(shí)電車為滿載狀態(tài),載客量為人,當(dāng)時(shí),載客量會(huì)減少,減少的人數(shù)與的平方成正比,且發(fā)車時(shí)間間隔為分鐘時(shí)的載客量為人.記電車載客量為.
(1)求的表達(dá)式,并求當(dāng)發(fā)車時(shí)間間隔為分鐘時(shí),電車的載客量;
(2)若該線路每分鐘的凈收益為(元),問(wèn)當(dāng)發(fā)車時(shí)間間隔為多少時(shí),該線路每分鐘的凈收益最大?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)求函數(shù)在上的單調(diào)遞增區(qū)間;
(2)將函數(shù)的圖象向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度,再將圖象上所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來(lái)的倍(縱坐標(biāo)不變),得到函數(shù)的圖象.求證:存在無(wú)窮多個(gè)互不相同的整數(shù),使得.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知平面直角坐標(biāo)系中兩個(gè)定點(diǎn),,如果對(duì)于常數(shù),在函數(shù),的圖像上有且只有6個(gè)不同的點(diǎn),使得成立,那么的取值范圍是( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】定義:直線關(guān)于圓的圓心距單位圓心到直線的距離與圓的半徑之比.
(1)設(shè)圓,求過(guò)點(diǎn)的直線關(guān)于圓的圓心距單位的直線方程.
(2)若圓與軸相切于點(diǎn),且直線關(guān)于圓的圓心距單位,求此圓的方程.
(3)是否存在點(diǎn),使過(guò)點(diǎn)的任意兩條互相垂直的直線分別關(guān)于相應(yīng)兩圓與的圓心距單位始終相等?若存在,求出相應(yīng)的點(diǎn)坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),下列說(shuō)法正確的是__________.的值域是;當(dāng)時(shí),方程有兩個(gè)不等實(shí)根;若函數(shù)有三個(gè)零點(diǎn)時(shí),則;經(jīng)過(guò)有三條直線與相切.
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