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某同學利用暑假時間到一家商場勤工儉學,該商場向他提供了三種付款方式:第一種,每天支付38圓;第二種,第一天付4元,第二天付8元,第三天付12元,以此類推:第三種,第一天付0.4元,以后每天比前一天翻一番(即增加一倍),
你會選擇哪種方式領取報酬呢?
,,
下面考察,,的大小。可以看出時,。
因此,當工作時間小于10天時,選用第一種付費方式,
 時,,
因此,選用第三種付費方式。
本題考查數列模型的構建,考查數列的求和,考查學生利用數學知識解決實際問題,屬于中檔題三種付酬方式每天金額依次為數列{an},{bn},{cn},第一種付酬方式每天金額組成數列{an}為常數數列,第二種付酬方式每天金額組成數列{bn}為首項為4,公差為4的等差數列,第三種付酬方式每天金額組成數列{cn}為首項是0.4,公比為2的等比數列,利用求和公式,即可得到結論;利用(Ⅰ)得到的結論,當時,求出相應的值,比較即可得到結論
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分12分)
已知,(1)求的解析式;(2)求 的值。

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題

對于任意正整數,定義“”如下:當是偶數時,,
是奇數時,.現(xiàn)在有如下四個命題:
的個位數是0;
的個位數是5;

;
其中正確的命題有________________(填序號)

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題

對于函數,若使得成立,則稱的不動點.如果函數,有且僅有兩個不動點-1,1,且,則函數的解析式為         

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

與函數y=x有相同圖象的一個函數是 (  )
A.B.,且
C.D.,且

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

Direchlet函數定義為:,關于函數的性質敘述不正確的是(   )
A.的值域為B.為偶函數
C.不是周期函數D.不是單調函數

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

哪個函數與函數相同                               (    )
A.B.C.D.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

若函數y=x2+(2a-1)x+1在區(qū)間(-∞,2上是減函數,則實數a的取值范圍是(   )
A ,+∞)  B (-∞,-    C ,+∞)   D。ǎ蓿

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題

已知上最小正周期為2的周期函數,且當時,,則函數的圖象在區(qū)間上與軸的交點的個數為         

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