11.如圖,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,∠ACB=90°,AC=BC=1,CC1=2,則異面直線A1B與AC所成角的余弦值是$\frac{\sqrt{6}}{6}$.

分析 先通過平移將兩條異面直線平移到同一個(gè)起點(diǎn)A1,得到的銳角或直角就是異面直線所成的角,在三角形中再利用余弦定理求出此角的余弦值.

解答 解:連結(jié)BC1,∵AC∥A1C1,
∴∠C1A1B是異面直線A1B與AC所成角(或所成角的補(bǔ)角),
∵在直三棱柱ABC-A1B1C1中,∠ACB=90°,AA1=2,AC=BC=1,
∴AB=$\sqrt{2}$,A1B=$\sqrt{6}$,BC1=$\sqrt{5}$,A1C1=1,
∴cos∠C1A1B=$\frac{1+6-5}{2×1×\sqrt{6}}$=$\frac{\sqrt{6}}{6}$,
∴異面直線A1B與AC所成角的余弦值為$\frac{\sqrt{6}}{6}$.
故答案為$\frac{\sqrt{6}}{6}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查異面直線所成角的求法,考查余弦定理的運(yùn)用,作出異面直線A1B與AC所成角是關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.如圖,正六邊形ABCDEF中,$\overrightarrow{BC}$$+\overrightarrow{DE}$$+\overrightarrow{AF}$等于( 。
A.$\overrightarrow{EB}$B.$\overrightarrow{BE}$C.$\overrightarrow{AD}$D.$\overrightarrow{CF}$

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.某校高二年級(jí)共有24個(gè)班,為了解該年級(jí)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的喜愛程度,將每個(gè)班編號(hào),依次為1到24,現(xiàn)用系統(tǒng)抽樣方法抽取4個(gè)班進(jìn)行調(diào)查,若抽到的編號(hào)之和為52,則抽取的最小編號(hào)是( 。
A.2B.3C.4D.5

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19.設(shè)變量x、y滿足約束條件$\left\{\begin{array}{l}{y≤x}&{\;}\\{x+y≥2}&{\;}\\{y≥3x-6}&{\;}\end{array}\right.$,則目標(biāo)函數(shù)Z=4x+y+3的最小值為( 。
A.5B.8C.11D.18

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6.如圖,在正三棱柱ABC-A1B1C1中,E、F分別是BC、CC1的中點(diǎn).
(1)證明:平面AEF⊥平面B1BCC1;
(2)若D為AB中點(diǎn),∠CA1D=45°且AB=2,求三棱錐F-AEC的表面積.

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16.若關(guān)于x的不等式|x+1|-|x-2|>a2+2a有實(shí)數(shù)解,則實(shí)數(shù)a的取值范圍為( 。
A.(-3,1)B.(-1,3)C.(-∞,-3)∪(1,+∞)D.(-∞,-1)∪(3,+∞)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.如圖,四棱錐P-ABCD的底面ABCD是正方形,PA⊥底面ABCD,PA=AD,E、F分別是棱PD、BC的中點(diǎn).
(1)求證:EF∥平面PAB;
(2)求直線PF與平面PAC所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

20.在平面直角坐標(biāo)系xoy中,直線y=2x+b是曲線y=2alnx的切線,則當(dāng)a>0時(shí),實(shí)數(shù)b的最小值是-2.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.已知正四面體A-BCD的棱長為1,且$\overrightarrow{AE}$=2$\overrightarrow{EB}$,$\overrightarrow{AF}$=2$\overrightarrow{FD}$,則$\overrightarrow{EF}$•$\overrightarrow{DC}$=(  )
A.$\frac{2}{3}$B.$\frac{1}{3}$C.-$\frac{2}{3}$D.-$\frac{1}{3}$

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同步練習(xí)冊(cè)答案