設(shè)函數(shù),曲線通過點(0,2a+3),且在處的切線垂直于y軸.
(I)用a分別表示b和c;
(II)當(dāng)bc取得最大值時,寫出的解析式;
(III)在(II)的條件下,若函數(shù)g(x)為偶函數(shù),且當(dāng)時,,求當(dāng)時g(x)的表達式,并求函數(shù)g(x)在R上的最小值及相應(yīng)的x值.

(I)由已知可得,.
(II).
(III)時,的最大值是.

解析試題分析:(I)根據(jù)及導(dǎo)數(shù)的幾何意義即得到的關(guān)系.
(II)將表示成,應(yīng)用二次函數(shù)知識,當(dāng)時,取到最大值,得到,從而得到.
(III)首先由函數(shù) 為偶函數(shù),且當(dāng)時,
得到當(dāng)時,通過求導(dǎo)數(shù)并討論時
時,時,的正負(fù)號,明確在區(qū)間是減函數(shù),在是增函數(shù),
肯定時,有最小值.
再根據(jù)為偶函數(shù),得到時,也有最小值,
作出結(jié)論.
試題解析:(I)由已知可得
又因為.
(II),
所以當(dāng)時,取到最大值,此時,
.
(III)因為,函數(shù) 為偶函數(shù),且當(dāng)時,
所以,當(dāng)時,
此時
當(dāng)時,,當(dāng)時,,
所以,在區(qū)間是減函數(shù),在是增函數(shù),
所以時,有最小值.
又因為為偶函數(shù),故當(dāng)時,也有最小值,
綜上可知時,.
考點:二次函數(shù)的性質(zhì),導(dǎo)數(shù)的幾何意義,應(yīng)用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性、極值.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

設(shè)函數(shù).
(1)求的單調(diào)區(qū)間;
(2)設(shè)函數(shù),若當(dāng)時,恒成立,求的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知函數(shù).
(Ⅰ)若,且對于任意恒成立,試確定實數(shù)的取值范圍;
(Ⅱ)設(shè)函數(shù),求證:

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知P()為函數(shù)圖像上一點,O為坐標(biāo)原點,記直線OP的斜率。
(Ⅰ)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)設(shè),求函數(shù)的最小值。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知關(guān)于的函數(shù)
(Ⅰ)當(dāng)時,求函數(shù)的極值;
(Ⅱ)若函數(shù)沒有零點,求實數(shù)取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知為實常數(shù),函數(shù).
(1)討論函數(shù)的單調(diào)性;
(2)若函數(shù)有兩個不同的零點;
(Ⅰ)求實數(shù)的取值范圍;
(Ⅱ)求證:.(注:為自然對數(shù)的底數(shù))

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知函數(shù)(其中).
(Ⅰ)若的極值點,求的值;
(Ⅱ)在(Ⅰ)的條件下,解不等式;
(Ⅲ)若函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞增,求實數(shù)的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

設(shè)函數(shù),若時,有極小值,
(1)求實數(shù)的取值;
(2)若數(shù)列中,,求證:數(shù)列的前項和;
(3)設(shè)函數(shù),若有極值且極值為,則是否具有確定的大小關(guān)系?證明你的結(jié)論.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知函數(shù).
(Ⅰ)若,求函數(shù)的極值,并指出是極大值還是極小值;
(Ⅱ)若,求證:在區(qū)間上,函數(shù)的圖像在函數(shù)的圖像的下方.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案