1.為了增強(qiáng)消防安全意識(shí),某中學(xué)對(duì)全體學(xué)生做了依稀消防知識(shí)講座,從男生中隨機(jī)抽取50人,從女生中隨機(jī)抽取70人參加消防知識(shí)測(cè)試,統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)得到如下列聯(lián)表:
 優(yōu)秀非優(yōu)秀總計(jì)
男生153550
女生304070
總計(jì)4575120
(參考公式:K2=$\frac{{n(ad-bc)}^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$)
 P(K2≥k0 0.25 0.15 0.10 0.05 0.025 0.010
k01.323  2.072 2.706 3.841 5.024 6.635 
(1)試判斷能否認(rèn)為消防知識(shí)的測(cè)試成績(jī)優(yōu)秀與否與性別有關(guān);
(2)為了宣傳消防知識(shí),從該校測(cè)試成績(jī)獲得優(yōu)秀的同學(xué)中采用分層抽樣的方法,隨機(jī)選出6人組成宣傳小組,先從6人中隨機(jī)抽取2人到校外宣傳,求到校外宣傳的同學(xué)中有男同學(xué)的概率.

分析 (1)求出K2≈2.057<2.706,從而沒(méi)有把握認(rèn)為消防知識(shí)的測(cè)試成績(jī)優(yōu)秀與否與性別有關(guān).
(2)優(yōu)秀同學(xué)中男生與女生之比為1:2,采用分層抽樣的方法選6人,其中男生2人,女人4人,記事件M:“到校外宣傳的同學(xué)中有男同學(xué)”,記男生為a,b,女生為A,B,C,D,先從6人中隨機(jī)抽取2人到校外宣傳,利用列舉法能求出到校外宣傳的同學(xué)中有男同學(xué)的概率.

解答 解:(1)假設(shè)消防知識(shí)的測(cè)試成績(jī)優(yōu)秀與否與性別無(wú)關(guān),
∵K2=$\frac{120(15×40-35×30)^{2}}{45×75×50×70}$≈2.057,且2.057<2.706,
∴沒(méi)有把握認(rèn)為消防知識(shí)的測(cè)試成績(jī)優(yōu)秀與否與性別有關(guān).
(2)優(yōu)秀同學(xué)中男生與女生之比為1:2,
又采用分層抽樣的方法選6人,
∴其中男生2人,女人4人,
記事件M:“到校外宣傳的同學(xué)中有男同學(xué)”,
記男生為a,b,女生為A,B,C,D,
先從6人中隨機(jī)抽取2人到校外宣傳,基本事件總數(shù)有15個(gè),分別為:
{a,b},{a,A},{a,B},{a,C},{a,D},{b,A},{b,B},{b,C},{b,D},
{A,B},{A,C},{A,D},{B,C},{B,D},{C,D},
其中含有男生的基本事件有9個(gè),
∴到校外宣傳的同學(xué)中有男同學(xué)的概率P=$\frac{9}{15}$=$\frac{3}{5}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查獨(dú)立性檢驗(yàn)的應(yīng)用,考查概率的求法,是基礎(chǔ)題,解題時(shí)要認(rèn)真審題,注意列舉法的合理運(yùn)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.設(shè)函數(shù)f(x)=|2x+2|+|2x-3|.
(1)求不等式f(x)>7 的解集;
(2)若關(guān)于x的不等式f(x)≤|3m-2|有解,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.將函數(shù)y=sinx的圖象向左平移φ(0≤φ≤2π)個(gè)單位后,得到函數(shù)$y=sin({x+\frac{π}{6}})$的圖象,則φ等于$\frac{π}{6}$.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列圖象中,能夠作為函數(shù)y=f(x)的圖象的有(  )
A.①④B.②③C.①③D.②④

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.已知某中學(xué)聯(lián)盟舉行了一次“盟校質(zhì)量調(diào)研考試”活動(dòng),為了解本次考試學(xué)生的某學(xué)科成績(jī)情況,從中抽取了部分學(xué)生的分?jǐn)?shù)(滿分100分),得分取整數(shù),抽取得學(xué)生的分?jǐn)?shù)均在[50,100]內(nèi)作為樣本(樣本容量為n)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),按照[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100]的分組作出的頻率分布直方圖,并作出樣本分?jǐn)?shù)的莖葉圖(莖葉圖中僅列出了得分在[50,60),[90,100]的數(shù)據(jù)).

(1)求樣本容量n和頻率分布直方圖中x,y的值;
(2)在選取的樣本中,從成績(jī)?cè)?0分以上(含80分)的學(xué)生中隨機(jī)抽取2名學(xué)生參加“升級(jí)學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽”,求所抽取的2名學(xué)生中恰有1人得分在[90,100]內(nèi)的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.計(jì)算(用數(shù)字作答):${C}_{3}^{2}$+${C}_{4}^{2}$+${C}_{5}^{2}$+…+${C}_{19}^{2}$=1139.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.已知橢圓的中心在原點(diǎn),焦點(diǎn)在y軸上且長(zhǎng)軸長(zhǎng)為4,短軸長(zhǎng)為2,直線l的參數(shù)方程為$\left\{\begin{array}{l}{x=t}\\{y=m+2t}\end{array}\right.$(t為參數(shù)).當(dāng)m為何值時(shí),直線l被橢圓截得的弦長(zhǎng)為$\sqrt{6}$?

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.要安排某人下月1-10號(hào)這十天值班七天,其中連續(xù)值班不能超過(guò)3天,則所有不同的值班安排方法有( 。┓N.
A.16B.28C.40D.56

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.在銳角△ABC中,角A,B,C所對(duì)的邊分別是a,b,c,且$\sqrt{3}$csinA-acosC+b-2c=0.
(1)求角A的大;
(2)求cosB+cosC的范圍.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案