已知定義在實數集上的奇函數(、)過已知點.
(Ⅰ)求函數的解析式;
(Ⅱ)試證明函數在區(qū)間是增函數;若函數在區(qū)間(其中)也是增函數,求的最小值;
(Ⅲ)試討論這個函數的單調性,并求它的最大值、最小值,在給出的坐標系(見答題卡)中畫出能體現(xiàn)主要特征的圖簡;
(Ⅳ)求不等式的解集.
(1);(2)用定義法證明,的最小值為.(3),.(4)。
解析試題分析:(1)由奇函數得,得,又過點得;所以,顯然可以發(fā)現(xiàn)它是一個奇函數. (3分)
(2)設,有,
這樣就有,
即函數在區(qū)間是增函數
對于函數在區(qū)間()也是增函數,
設,有;
這樣,欲使成立,
須使成立,從而只要就可以,所以,就能使函數在區(qū)間是增函數;的最小值為. (3分)
(3)由(2)可知函數在區(qū)間是增函數;
由奇函數可知道,函數在區(qū)間也是增函數;
那么,在區(qū)間呢?設,有;這樣,就有成立,即,所以,函數在區(qū)間是減函數.
這樣,就有,.
圖像如下所示. (3分)
(4)因為,,由(3)知道函數在區(qū)間是減函數,這樣,不等式可以化為,即;
它的解集為. (3分)
考點:函數的奇偶性;函數的單調性、最值;函數的圖片;
點評:(1)若f(x)是奇函數,且在x=0處有定義,則f(0)一定為0.(2)用定義法證明函數的單調性的步驟:一設二作差三變形四判斷符號五得出結論,其中最重要的是四變形,最好變成幾個因式乘積的形式,這樣便于判斷符號。(3)解這類不等式的關鍵是根據函數的單調性脫去“f”號。
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知函數,,(為自然對數的底數).
(Ⅰ)當時,求函數的單調區(qū)間;
(Ⅱ)函數在區(qū)間上恒為正數,求的最小值;
(Ⅲ)若對任意給定的,在上總存在兩個不同的,使得成立,求的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
(本小題滿分12分)
一片森林原來面積為,計劃每年砍伐一些樹,且每年砍伐面積的百分比相等,當砍伐到面積的一半時,所用時間是10年,為保護生態(tài)環(huán)境,森林面積至少要保留原面積的,已知到今年為止,森林剩余面積為原來的.
(Ⅰ)求每年砍伐面積的百分比;
(Ⅱ)到今年為止,該森林已砍伐了多少年?
(Ⅲ)今后最多還能砍伐多少年?
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