A. | 0<b<1 | B. | b<0 | C. | -2<b<0 | D. | -1<b<0 |
分析 令g(x)=0,可得f(x)=b,分別作出直線y=b和函數(shù)y=f(x)的圖象,平移直線即可得到b的取值范圍.
解答 解:作出函數(shù)f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{-{x}^{2},x≥0}\\{{2}^{x}-1,x<0}\end{array}\right.$的圖象,
令g(x)=0,可得f(x)=b,
畫出直線y=b,平移可得當-1<b<0時,
直線y=b和函數(shù)y=f(x)有兩個交點,
則g(x)的零點有兩個.
故選:D.
點評 本題考查函數(shù)的零點問題的解法,注意運用數(shù)形結合的思想方法,考查作圖和觀察能力,屬于中檔題.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | (-1,0)與$\sqrt{3}$ | B. | (1,0)與$\sqrt{3}$ | C. | (1,0)與2 | D. | (-1,0)與2 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{4}{5}$ | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{3}{4}$ | D. | $\frac{3}{5}$ |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{1}{5}$ | C. | $\frac{2}{5}$ | D. | $\frac{4}{5}$ |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | ($\frac{1}{9}$,9) | B. | [$\frac{1}{9}$,9] | C. | (0,$\frac{1}{9}$]∪[9,+∞) | D. | (0,$\frac{1}{9}$)∪(9,+∞) |
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