分析 (Ⅰ)由題意設(shè)出橢圓的標準方程,并得到a,c的關(guān)系,聯(lián)立求得a,c的值,結(jié)合隱含條件求得b,則橢圓方程可求;
(Ⅱ)聯(lián)立直線方程和橢圓方程,利用根與系數(shù)的關(guān)系及判別式求得滿足$\overrightarrow{OA}$•$\overrightarrow{OB}$=0成立的直線l:y=kx+m存在.
解答 解:(Ⅰ)設(shè)橢圓C的方程為$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}+\frac{{y}^{2}}{^{2}}=1$ (a>b>0),半焦距為c.
依題意$e=\frac{c}{a}=\frac{1}{2}$,由右焦點到右頂點的距離為1,得a-c=1,解得c=1,a=2.
∴b2=a2-c2=3.
∴橢圓C的標準方程是$\frac{{x}^{2}}{4}+\frac{{y}^{2}}{3}=1$.
(Ⅱ)存在直線l,使得$\overrightarrow{OA}$•$\overrightarrow{OB}$=0成立.理由如下:
由$\left\{\begin{array}{l}{y=kx+m}\\{\frac{{x}^{2}}{4}+\frac{{y}^{2}}{3}=1}\end{array}\right.$,得(3+4k2)x2+8kmx+4m2-12=0.
△=(8km)2-4(3+4k2)(4m2-12)>0,化簡得3+4k2>m2.
設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2),
則${x}_{1}+{x}_{2}=-\frac{8km}{3+4{k}^{2}}$,${x}_{1}{x}_{2}=\frac{4{m}^{2}-12}{3+4{k}^{2}}$.
若$\overrightarrow{OA}$•$\overrightarrow{OB}$=0,則x1x2+y1y2=0,即x1x2+(kx1+m)(kx2+m)=0,
得$(1+{k}^{2}){x}_{1}{x}_{2}+km({x}_{1}+{x}_{2})+{m}^{2}=0$,即$(1+{k}^{2})•\frac{4{m}^{2}-12}{3+4{k}^{2}}-km•\frac{8km}{3+4{k}^{2}}+{m}^{2}=0$,
化簡得,7m2=12+12k2,將${k}^{2}=\frac{7}{12}{m}^{2}-1$代入3+4k2>m2中,得$3+4×(\frac{7}{12}{m}^{2}-1)>{m}^{2}$,解得${m}^{2}>\frac{3}{4}$.
又由7m2=12+12k2≥12,得${m}^{2}≥\frac{12}{7}$,即$m≥\frac{2}{7}\sqrt{21}$或$m≤-\frac{2}{7}\sqrt{21}$.
∴實數(shù)m的取值范圍是:(-∞,$-\frac{2}{7}\sqrt{21}$]∪[$\frac{2}{7}\sqrt{21}$,+∞).
點評 本題考查橢圓標準方程的求法,考查了橢圓的簡單性質(zhì),訓練了直線與橢圓位置關(guān)系的應用,體現(xiàn)了“設(shè)而不求”的解題思想方法,是中檔題.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | (4,1) | B. | (-3,1) | C. | (1,-3) | D. | (1,4) |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 1 | B. | $\sqrt{2}$ | C. | $\sqrt{3}$ | D. | $\sqrt{6}$ |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | $-\frac{{\sqrt{3}}}{2}$ | B. | $-\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{{\sqrt{3}}}{2}$ | D. | $\frac{1}{2}$ |
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