【題目】在如圖所示的幾何體中,四邊形是菱形,是矩形,平面平面.,, 且點的中點.

1 求證:平面

2 與平面所成角的正弦值;

3 在線段上是否存在點,使二面角的大小為?若存在,求出的長;若不存在,請說明理由.

【答案】1)證明見解析;23)不存在,理由見解析

【解析】

1)根據(jù)菱形與矩形性質(zhì),可得,,因而.所以可知四邊形為平行四邊形.由中位線定理可證明,即可由線面平行判斷定理證明平面;

2)根據(jù)題意建立空間直角坐標(biāo)系,寫出各個點的坐標(biāo),并求得和平面的法向量,即可求得夾角的余弦值,即為與平面所成角的正弦值;

3)假設(shè)線段上存在點,使二面角的大小為.設(shè)出點的坐標(biāo),并求得平面和平面的法向量,根據(jù)夾角為及向量數(shù)量積運算,求得的值,再判斷是否符合在線段,即可說明.

1)證明:因為四邊形是菱形,是矩形,

所以,

所以

所以四邊形為平行四邊形

設(shè)對角線的交點為,連接

由點的中點,的中點

根據(jù)中位線定理可得,

又因為平面,平面,

所以平面.

2)因為是矩形,且平面平面.

所以平面.

又因為

所以

則以為原點,建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系

因為且點的中點

,

設(shè)平面的法向量為

,代入可得

,解得

所以

設(shè)直線與平面所成角為

即直線與平面所成角的正弦值為

3)假設(shè)線段上存在點,使二面角的大小為.設(shè)

設(shè)平面的法向量為

,代入可得

,

又因為平面的法向量為

所以由二面角的大小為

可得

解得

因為,所以不合題意

所以線段上不存在點,使二面角的大小為

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)的定義域是A,值域是;的定義域是C,值域是,且實數(shù)滿足.下列命題中,正確的有( )

A.如果對任意,存在,使得,那么;

B.如果對任意,任意,使得,那么;

C.如果存在,存在,使得,那么;

D.如果存在,任意,使得,那么.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,三棱柱中,,,平面平面相交于點.

(1)求證:平面;

(2)求二面角的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)A是圓Ox2+y216上的任意一點,l是過點A且與x軸垂直的直線,B是直線lx軸的交點,點Q在直線l上,且滿足4|BQ|3|BA|.當(dāng)點A在圓O上運動時,記點Q的軌跡為曲線C

1)求曲線C的方程;

2)已知直線ykx2k≠0)與曲線C交于M,N兩點,點M關(guān)于y軸的對稱點為M,設(shè)P0,﹣2),證明:直線MN過定點,并求△PMN面積的最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知對稱軸為坐標(biāo)軸的雙曲線有一條漸近線為2x﹣y=0,則該雙曲線的離心率為

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知不等式的解集為.

1)求;(2)解關(guān)于的不等式

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知曲線的極坐標(biāo)方程是,以極點為平面直角坐標(biāo)系的原點,極軸為軸的正半軸,建立平面直角坐標(biāo)系,直線的參數(shù)方程是 (為參數(shù)).

(1)將曲線的極坐標(biāo)方程化為直角坐標(biāo)方程;

(2)若直線與曲線相交于兩點,且,求直線的傾斜角的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知,設(shè)命題函數(shù)R上單調(diào)遞減,命題對任意實數(shù)x,不等式恒成立.

1)求非q為真時,實數(shù)c的取值范圍;

2)如果命題為真命題,且為假命題,求實數(shù)c的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知拋物線的方程為,過點的一條直線與拋物線交于兩點,若拋物線在兩點的切線交于點.

(1)求點的軌跡方程;

(2)設(shè)直線與直線的夾角為,求的取值范圍.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案