已知函數(shù)f(x)＝x(x－c)2(其中c為常數(shù)，c∈R)

(Ⅰ)若函數(shù)f(x)在定義域內(nèi)有極值，求實(shí)數(shù)c的取值范圍；

(Ⅱ)若函數(shù)f(x)在x＝2處取得極大值，求實(shí)數(shù)c的值．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：人民教育出版社 代數(shù) 題型：

已知函數(shù)f(x)＝4cosxsin(x＋)－1．

(1)求f(x)的最小正周期；

(2)求f(x)在區(qū)間上的最大值和最小值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：人民教育出版社（實(shí)驗(yàn)修訂本） 高中數(shù)學(xué) 題型：

哈三中數(shù)學(xué)教研室對(duì)高二學(xué)生的記憶力x和判斷力y進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，所得數(shù)據(jù)如下表所示：

(Ⅰ)請(qǐng)畫出上表數(shù)據(jù)的散點(diǎn)圖；

(Ⅱ)請(qǐng)根據(jù)上表提供的數(shù)據(jù)，用最小二乘法求出y關(guān)于x的線性回歸方程；

(Ⅲ)根據(jù)(Ⅱ)中求出的線性回歸方程，預(yù)測記憶力為11的學(xué)生的判斷力．(參考公式：，)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：人民教育出版社（實(shí)驗(yàn)修訂本） 高中數(shù)學(xué) 題型：

已知函數(shù)．

(Ⅰ)討論函數(shù)f(x)的單調(diào)性；

(Ⅱ)若存在x0∈(0，1]，使得M(x0，f(x0))處的切線l穿過M點(diǎn)(即動(dòng)點(diǎn)在點(diǎn)M附近沿曲線y＝f(x)運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過點(diǎn)M時(shí)，從l的一側(cè)進(jìn)入另一側(cè))，求實(shí)數(shù)a的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：人民教育出版社（實(shí)驗(yàn)修訂本） 高中數(shù)學(xué) 題型：

已知圓：(x－1)2＋y2＝36的圓心為，點(diǎn)A(－1，0)，M是圓上任意一點(diǎn)，線段AM的中垂線l和直線M相交于點(diǎn)Q，則點(diǎn)Q的軌跡方程為

[　　]

A．

B．

C．

D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：人民教育出版社（實(shí)驗(yàn)修訂本） 高中數(shù)學(xué) 題型：

已知集合A＝{x|x2－x－6＜0}，B＝{x|x2＋2x－8＞0}，則A∩B＝________．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：人教版（大綱版） 高中數(shù)學(xué) 題型：

已知隨機(jī)變量ξ服從正態(tài)分布N(2，Δ2)，P(ξ≤4)＝0.8，則P(ξ≤0)＝

[　　]

A．

0.2

B．

0.4

C．

0.7

D．

0.8

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：人教B版（新課標(biāo)） 必修2 題型：

如下圖，平行六面體ABCD－A1B1C1D1中，以頂點(diǎn)A為端點(diǎn)的三條棱長都相等，且它們彼此的夾角都是60°，記AC1＝λAB，則λ的值為

[　　]

A．

B．

C．

2

D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：蘇教版（新課標(biāo)） 選修1-1 題型：

拋物線y2＝4x上一點(diǎn)M(x0，y0)到焦點(diǎn)的距離為3，則x0＝

[　　]

A．

0

B．

C．

1

D．

2

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同步練習(xí)冊答案