橢圓的兩個焦點F1、F2,點P在橢圓C上,且PF1⊥F1F2,且|PF1|=
(I)求橢圓C的方程.
(II)以此橢圓的上頂點B為直角頂點作橢圓的內(nèi)接等腰直角三角形ABC,這樣的直角三角形是否存在?若存在,請說明有幾個;若不存在,請說明理由.
【答案】分析:(Ⅰ)由,知.由PF1⊥F1F2,知,,由此能求出橢圓方程.
(Ⅱ)設(shè)能構(gòu)成等腰直角三角形ABC,其中B(0,1),由題意可知,直角邊BA,BC不可能垂直或平行于x軸,故可設(shè)BA邊所在直線的方程為y=kx+1(不妨設(shè)k<0),則BC邊所在直線的方程為y=-,由,得A,=,由此知存在三個內(nèi)接等腰直角三角形.
解答:解:(Ⅰ)∵
又PF1⊥F1F2,∴,,
∴2a=|PF1|+|PF2|=4則c=,∴a=2,b2=1
∴所求橢圓方程為.(6分)
(Ⅱ)設(shè)能構(gòu)成等腰直角三角形ABC,其中B(0,1),
由題意可知,直角邊BA,BC不可能垂直或平行于x軸,
故可設(shè)BA邊所在直線的方程為y=kx+1(不妨設(shè)k<0),則BC邊所在直線的方程為y=-
,得A,
=,(9分)
用-代替上式中的k,得|BC|=,由|AB|=|BC|,得|k|(4+k2)=1+4k2
∵k<0,∴解得:k=-1或k=,故存在三個內(nèi)接等腰直角三角形.(12分)
點評:本題主要考查直線與圓錐曲線的綜合應(yīng)用能力,具體涉及到軌跡方程的求法及直線與橢圓的相關(guān)知識,解題時要注意橢圓性質(zhì)的靈活運用,合理地進行等價轉(zhuǎn)化.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知點M(2
3
,1)在橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)上,橢圓的兩個焦點F1(-2
3
,0)和F2(2
3
,0),斜率為-1的直線l與橢圓C相交于不同的P、Q兩點.
(Ⅰ)求橢圓C的方程;
(Ⅱ)若點B的坐標為(0,2),是否存在直線l,使△BPQ為以PQ為底邊的等腰三角形?若存在,求出直線l的方程;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知橢圓的兩個焦點F1(-
3
,0),F2 (
3
,0)
,且橢圓短軸的兩個端點與F2構(gòu)成正三角形.
(I)求橢圓的方程;
(Ⅱ)過點(1,0)且與坐標軸不平行的直線l與橢圓交于不同兩點P、Q,若在x軸上存在定點E(m,0),使
PE
QE
恒為定值,求m的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知橢圓的兩個焦點F1(-
3
,0),F2(
3
,0)
,過F1且與坐標軸不平行的直線l1與橢圓相交于M,N兩點,如果△MNF2的周長等于8.
(I)求橢圓的方程;
(Ⅱ)若過點(1,0)的直線l與橢圓交于不同兩點P、Q,試問在x軸上是否存在定點E(m,0),使
PE
QE
恒為定值?若存在,求出E的坐標及定值;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•江西模擬)已知橢圓的兩個焦點F1(-
3
,0)
,F2(
3
,0)
,過F1且與坐標軸不平行的直線l1與橢圓相交于M,N兩點,△MNF2的周長等于8.若過點(1,0)的直線l與橢圓交于不同兩點P、Q,x軸上存在定點E(m,0),使
PE
QE
恒為定值,則E的坐標為( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2009•成都模擬)已知橢圓的兩個焦點F1(0,1)、F2(0,1)、直線y=4是它的一條準線,A1、A2分別是橢圓的上、下兩個頂點.
(Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ)設(shè)以原點為頂點,A1點的拋物線為C,若過點F1的直線l與C交于不同的兩點M、N,求線段MN的中點Q的軌跡方程.

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