已知函數(shù)
(1)若
,判斷函數(shù)
在
上的單調(diào)性并用定義證明;
(2)若函數(shù)
在
上是增函數(shù),求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
(1)函數(shù)
在
上是增函數(shù).(2)
試題分析: (1)由分離常數(shù)法判斷函數(shù)
的單調(diào)性,由定義法來(lái)證明
在
上的單調(diào)性注意通分后分解因式,判定各因式的符號(hào).
(2)設(shè)
由
增函數(shù)知
,然后分解因式判定含有
因式的符號(hào)
試題解析: (1)當(dāng)
時(shí),
, 1分
設(shè)
,則
3分
∵
∴
,
∴
>0, 5分
即
,∴函數(shù)
在
上是增函數(shù). 6分
(2)設(shè)
,由
在
上是增函數(shù),有
即
成立, 8分
∵
,∴
,
必須
11分
所以,實(shí)數(shù)
的取值范圍是
12分
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:解答題
已知奇函數(shù)
(1)求實(shí)數(shù)
的值,并在給出的直角坐標(biāo)系中畫(huà)出
的圖象;
(2)若函數(shù)
在區(qū)間
上單調(diào)遞增,試確定實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:解答題
設(shè)
,當(dāng)
時(shí),對(duì)應(yīng)
值的集合為
.
(1)求
的值;(2)若
,求該函數(shù)的最值.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:解答題
設(shè)函數(shù)
的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824024707474303.png" style="vertical-align:middle;" />,并且滿(mǎn)足
,且
,當(dāng)
時(shí),
(1).求
的值;(3分)
(2).判斷函數(shù)
的奇偶性;(3分)
(3).如果
,求
的取值范圍.(6分)
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:單選題
若函數(shù)
滿(mǎn)足對(duì)任意的
,當(dāng)
時(shí)
,則實(shí)數(shù)
的取值范圍是( )
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:填空題
函數(shù)
的單調(diào)增區(qū)間是
.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:填空題
設(shè)函數(shù)
的最大值為
,最小值為
,則
__________.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:單選題
設(shè)
,則a,b,c的大小關(guān)系是 ( )
A.a(chǎn)>c>b | B.a(chǎn)>b>c | C.c>a>b | D.b>c>a |
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:填空題
已知
,
,若偶函數(shù)
滿(mǎn)足
(其中m,n為常數(shù)),且最小值為1,則
.
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