隨機(jī)觀測生產(chǎn)某種零件的某工廠25名工人的日加工零件數(shù)(單位:件),獲得數(shù)據(jù)如下:
30,42,41,36,44,40,37,37,25,45,29,43,31,36,49,34,33,43,38,42,32,34,46,39,36
根據(jù)上述數(shù)據(jù)得到樣本的頻率分布表如下:
分組頻數(shù)頻率
[25,30]30.12
(30,35]50.20
(35,40]80.32
(40,45]n1f1
(45,50]n2f2
(1)確定樣本頻率分布表中n1,n2,f1和f2的值;
(2)求在這25名工人中任意抽取2人,且恰有1人的日加工零件數(shù)落在區(qū)間(30,35]的概率;
(3)求在該廠大量的工人中任取4人,至多有1人的日加工零件數(shù)落在區(qū)間(30,35]的概率.
考點:列舉法計算基本事件數(shù)及事件發(fā)生的概率,頻率分布直方圖
專題:計算題,概率與統(tǒng)計
分析:(1)由題中給出的數(shù)據(jù)求出n1,n2,f1和f2的值;(2)利用古典概型概率公式求解;(3)利用古典概型概率公式求解.
解答: 解:(1)n1=7,n2=2,f1=0.28,f2=0.08.
(2)25名工人中,日加工零件數(shù)落在區(qū)間(30,35]的人數(shù)為5人,設(shè)在這25名工人中任意抽取2人,且恰有1人的日加工零件數(shù)落在區(qū)間(30,35]的事件為A,則P(A)=
C
1
5
C
1
20
C
2
25
=
1
3

(3)由(1)知,任取一人,日加工零件數(shù)落在區(qū)間(30,35]的概率為
1
5

設(shè)該廠任取4人,沒有人日加工零件數(shù)落在區(qū)間(30,35]的事件為B,恰有1人人日加工零件數(shù)落在區(qū)間(30,35]的事件為C,
P(B)=(1-
1
5
)4=(
4
5
)4=
256
625
,P(C)
=C
1
4
1
5
•(
4
5
)3=
256
625

故至多有1人的日加工零件數(shù)落在區(qū)間(30,35]的概率為P(B)+P(C)=
256
625
+
256
625
=
512
625

答:在該廠任取4人,至多有1人的日加工零件數(shù)落在區(qū)間(30,35]的概率為
512
625
點評:本題考查了頻率分布表的作法及古典概型的概率公式應(yīng)用,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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已知f(x)=
1
3
x3-x2
-3x+1的單調(diào)遞減區(qū)間為(  )
A、(-1,3)
B、(-3,1)
C、(-∞,-1)∪(3,+∞)
D、(-∞,-1)∪(3,+∞)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

sin(-240°)的值為( 。
A、-
1
2
B、
1
2
C、-
3
2
D、
3
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

直線x+y=a與圓x2+y2=3交于A、B兩點,O為原點,若
OA
OB
=2,求實數(shù)a的值.

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設(shè)全集為實數(shù)集R,A={x|2x2-7x+3≤0},B={x|x2+a<0}.
(1)當(dāng)a=-4時,求A∩B,(∁RA)∪B;
(2)若(∁RA)∩B=B,求實數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x3-2ax2+bx+c.
(Ⅰ)當(dāng)c=0時,f(x)的圖象在點(1,3)處的切線平行于直線y=x+2,求a,b的值;
(Ⅱ)當(dāng)f(x)無極值時,a,b要滿足什么條件?
(Ⅲ)當(dāng)a=
3
2
,b=-9時,f(x)在點A,B處有極值,O為坐標(biāo)原點,若A,B,O三點共線,求c的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若函數(shù)f(x)=(a+1)lnx+ax2+1,
(1)a=0時,若x∈[1,+∞)有f(x)-m≥0,求實數(shù)m的取值范圍;
(2)討論函數(shù)f(x)的單調(diào)性;
(3)設(shè)a≤-2,證明:對任意x1,x2∈(0,+∞),|f(x1)-f(x2)|≥4|x1-x2|.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=lnx+x2-ax,a∈R.
(Ⅰ)若a=3,求f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)若f(x)有兩個極值點x1、x2,記過點A(x1,f(x1)),B(x2,f(x2))的直線的斜率為k,問是否存在a,使k=
2
a
-
a
2
?若存在,求出a的值;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解下列不等式:
(Ⅰ)|2x+1|-2|x-1|>0;              
(Ⅱ)||x-2|-1|≤1.

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