【題目】設(shè)函數(shù)f(x)=lnx﹣ax2+ax,a為正實(shí)數(shù).
(1)當(dāng)a=2時(shí),求曲線y=f(x)在點(diǎn)(1,f(1))處的切線方程;
(2)求證:f( )≤0;
(3)若函數(shù)f(x)有且只有1個(gè)零點(diǎn),求a的值.

【答案】
(1)解:當(dāng)a=2時(shí),f(x)=lnx﹣2x2+2x,f′(x)= ﹣2x+1,

∴f′(1)=0,

∵f(1)=0,

∴曲線y=f(x)在點(diǎn)(1,f(1))處的切線方程是y=0


(2)證明:f( )=﹣lna﹣ +1(a>0),

令g(x)=﹣lnx﹣ +1(x>0),則g′(x)= ,

∴0<x<1時(shí),g′(x)>0,函數(shù)單調(diào)遞增;x>1時(shí),g′(x)<0,函數(shù)單調(diào)遞減,

∴x=1時(shí),函數(shù)取得極大值,即最大值,

∴g(x)≤g(1)=0,

∴f( )≤0


(3)解:由(1)可知,a=2時(shí),曲線y=f(x)在點(diǎn)(1,f(1))處的切線方程是y=0,

∴若函數(shù)f(x)有且只有1個(gè)零點(diǎn),則a=2


【解析】(1)求導(dǎo)數(shù),確定切線的斜率,切點(diǎn)坐標(biāo),可得切線方程;(2)構(gòu)造函數(shù),確定函數(shù)的單調(diào)性與最值,即可證明結(jié)論;(3)由(1)可知,a=2時(shí),曲線y=f(x)在點(diǎn)(1,f(1))處的切線方程是y=0,即可得出結(jié)論.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用函數(shù)的最大(小)值與導(dǎo)數(shù)的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案,需要掌握求函數(shù)上的最大值與最小值的步驟:(1)求函數(shù)內(nèi)的極值;(2)將函數(shù)的各極值與端點(diǎn)處的函數(shù)值比較,其中最大的是一個(gè)最大值,最小的是最小值.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù) ,若存在x0 , 使得 ,則x0稱是函數(shù) 的一個(gè)不動(dòng)點(diǎn),設(shè)
(1)求函數(shù) 的不動(dòng)點(diǎn);
(2)對(duì)(1)中的二個(gè)不動(dòng)點(diǎn)a、b(假設(shè)a>b),求使 恒成立的常數(shù)k的值;
(3)對(duì)由a1=1,an= 定義的數(shù)列{an},求其通項(xiàng)公式an

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)集合A={(x,y)|x,y,1﹣x﹣y是三角形的三邊長},則A所表示的平面區(qū)域(不含邊界的陰影部分)是(
A.
B.
C.
D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某大學(xué)進(jìn)行自主招生時(shí),需要進(jìn)行邏輯思維和閱讀表達(dá)兩項(xiàng)能力的測(cè)試.學(xué)校對(duì)參加測(cè)試的200名學(xué)生的邏輯思維成績、閱讀表達(dá)成績以及這兩項(xiàng)的總成績進(jìn)行了排名.其中甲、乙、丙三位同學(xué)的排名情況如下圖所示:

得出下面四個(gè)結(jié)論:

甲同學(xué)的邏輯排名比乙同學(xué)的邏輯排名更靠前

②乙同學(xué)的邏輯思維成績排名比他的閱讀表達(dá)成績排名更靠前

③甲、乙、丙三位同學(xué)的邏輯思維成績排名中,甲同學(xué)更靠前

④甲同學(xué)的閱讀表達(dá)成績排名比他的邏輯思維成績排名更靠前

則所有正確結(jié)論的序號(hào)是_________.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在正三棱柱ABC﹣A1B1C1中,已知D,E分別為BC,B1C1的中點(diǎn),點(diǎn)F在棱CC1上,且EF⊥C1D.求證:

(1)直線A1E∥平面ADC1;
(2)直線EF⊥平面ADC1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校隨機(jī)調(diào)查80名學(xué)生,以研究學(xué)生愛好羽毛球運(yùn)動(dòng)與性別的關(guān)系,得到下面的列聯(lián)表:

(1)將此樣本的頻率視為總體的概率,隨機(jī)調(diào)查本校的3名學(xué)生,設(shè)這3人中愛好羽毛球運(yùn)動(dòng)的人數(shù)為,求的分布列和數(shù)學(xué)期望;

(2)根據(jù)表3中數(shù)據(jù),能否認(rèn)為愛好羽毛球運(yùn)動(dòng)與性別有關(guān)?

附:

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè),表示三條不同的直線,,,表示三個(gè)不同的平面,給出下列四個(gè)命題:

,則;

,內(nèi)的射影, ,則;

是平面的一條斜線,點(diǎn)為過點(diǎn)的一條動(dòng)直線,則可能有;

,則.

其中正確的序號(hào)是_____

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知一三棱柱ABC﹣A1B1C1各棱長相等,B1在底面ABC上的射影是AC的中點(diǎn),則異面直線AA1與BC所成角的余弦值為( )

A.
B.
C.
D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)=(a+1)lnx﹣x2
(1)討論函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若函數(shù)f(x)與g(x)在(0,+∞)上的單調(diào)性正好相反. (Ⅰ)對(duì)于 ,不等式 恒成立,求實(shí)數(shù)t的取值范圍;
(Ⅱ)令h(x)=xg(x)﹣f(x),兩正實(shí)數(shù)x1、x2滿足h(x1)+h(x2)+6x1x2=6,證明0<x1+x2≤1.

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