(12分)已知函數(shù).
(1)若曲線在點處的切線與直線垂直,求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若對于都有成立,試求的取值范圍;
(3)記.當時,函數(shù)在區(qū)間上有兩個零點,求實數(shù)的取值范圍.
(1)的單調(diào)增區(qū)間是,單調(diào)減區(qū)間是(2)
(3)
【解析】
試題分析:(1)由題意知直線的斜率為1.
函數(shù)的定義域為,,
所以,所以.
所以, .
由解得;由解得.
所以的單調(diào)增區(qū)間是,單調(diào)減區(qū)間是. ……4分
(2) ,由解得;由解得.所以在區(qū)間上單調(diào)遞增,在區(qū)間上單調(diào)遞減.
所以當時,函數(shù)取得最小值,.
因為對于都有成立,所以即可.
則. 由解得.
所以的范圍是 ……8分
(3)依題得,則.
由解得;由解得.
所以函數(shù)在區(qū)間上為減函數(shù),在區(qū)間上為增函數(shù).
又因為函數(shù)在區(qū)間上有兩個零點,所以
解得.所以的取值范圍是 ……12分
考點:本小題主要考查導(dǎo)數(shù)的幾何意義、利用導(dǎo)數(shù)求單調(diào)區(qū)間、已知單調(diào)性求參數(shù)的取值范圍以及函數(shù)的零點個數(shù)問題,考查學(xué)生綜合運用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力和數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用以及運算求解能力.
點評:導(dǎo)數(shù)是研究函數(shù)性質(zhì)尤其是單調(diào)性的重要工具,研究函數(shù)的性質(zhì)時不要忘記求函數(shù)的定義域,在定義域范圍內(nèi)求解;第(3)問函數(shù)的零點問題要結(jié)合函數(shù)的圖象進行轉(zhuǎn)化.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(本小題滿分12分)已知函數(shù).
(1)若,試確定函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;(2)若,且對于任意,恒成立,試確定實數(shù)的取值范圍;(3)設(shè)函數(shù),求證:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014屆寧夏高二上學(xué)期期末考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本題滿分12分)已知函數(shù),
(1)若,求的單調(diào)區(qū)間;
(2)當時,求證:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年湖南省岳陽市高三第一次質(zhì)量檢測理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本小題滿分13分)已知函數(shù).
(1)若為的極值點,求實數(shù)的值;
(2)若在上為增函數(shù),求實數(shù)的取值范圍;
(3)當時,方程有實根,求實數(shù)的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年湖北省華中師大一附中高三上學(xué)期期中檢測文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知函數(shù)。
(1)若,求函數(shù)的值;
(2)求函數(shù)的值域。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:吉林省10-11學(xué)年高二下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)(理) 題型:解答題
已知函數(shù).
(1)若從集合中任取一個元素,從集合中任取一個元素,求方程有兩個不相等實根的概率;
(2)若是從區(qū)間中任取的一個數(shù),是從區(qū)間中任取的一個數(shù),求方程沒有實根的概率.
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