已知定義在(0,+∞)上的函數(shù)f(x)對(duì)任意的x,y>0,均有f(xy)=f(x)•f(y),且當(dāng)x>1時(shí),f(x)<1,f(3)=
1
9

(1)求證f(x)>0;
(2)求證f(x)在(0,+∞)上單調(diào)遞減;
(3)若f(m)=9,求m的值.
考點(diǎn):抽象函數(shù)及其應(yīng)用
專題:證明題,函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:(1)運(yùn)用賦值法,根據(jù)條件f(xy)=f(x)•f(y)將x,y換為
x
,舍去f(
x
)=0,即得f(x)>0;
(2)運(yùn)用函數(shù)的單調(diào)性的定義,令0<x1<x2,則
x2
x1
>1
,根據(jù)x>1時(shí),f(x)<1,得到f(
x2
x1
)
<1,再由f(xy)=f(x)•f(y)得
f(x2)
f(x1)
<1,再由(1)的結(jié)論得證;
(3)運(yùn)用賦值法,令x=y=1,由條件求出f(1)=1,再令x=3,y=
1
3
,求出f(
1
3
)=9,從而得到f(m)=f(
1
3
),根據(jù)(2)的結(jié)論,即得m的值.
解答: (1)證明:∵對(duì)任意的x,y>0,均有f(xy)=f(x)•f(y),
∴f(x)=f(
x
)•f(
x
)=f2
x
),
若f(
x
)=0,則f(x)=0,這與f(3)>0矛盾,
∴f(x)>0成立;
(2)證明:令0<x1<x2,則
x2
x1
>1,
∵x>1時(shí),f(x)<1,
f(
x2
x1
)
<1,
∵f(xy)=f(x)•f(y),
∴f(x)=
f(xy)
f(y)

f(
x2
x1
)
=
f(x2)
f(x1)
<1,
由(1)得:f(x2)<f(x1),
∴由函數(shù)的單調(diào)性的定義得:
f(x)在(0,+∞)上單調(diào)遞減;
(3)解:令x=y=1,則f(1)=f2(1),
即f(1)=1或f(1)=0(舍去),
又f(3)=
1
9

f(
1
3
)=
f(1)
f(3)
=
1
1
9
=9
,
∵f(m)=9,
∴f(m)=f(
1
3
),
∵f(x)在(0,+∞)上單調(diào)遞減,
∴m=
1
3
點(diǎn)評(píng):本題主要考查函數(shù)的單調(diào)性的證明和運(yùn)用,注意定義域的應(yīng)用,同時(shí)考查賦值法在解決抽象函數(shù)問題時(shí)的靈活運(yùn)用,注意條件的反復(fù)運(yùn)用和靈活運(yùn)用.
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(理)y=sin3x+cos2x-sinx的最大值(  )
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27
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4
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如圖所示,為函數(shù)f(x)=Asin(ωx+ϕ)+b圖象的一部分.根據(jù)圖象:
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知
m
=(2cosx+2
3
sinx,1),
n
=(cosx,-y),且滿足
m
n
=0.
(Ⅰ)將y表示為x的函數(shù)f(x),并寫出f(x)的對(duì)稱軸及對(duì)稱中心;
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A
2
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某高校自主招生中,體育特長(zhǎng)生的選拔考試,籃球項(xiàng)目初試辦法規(guī)定:每位考生定點(diǎn)投籃,投進(jìn)2球立刻停止,但投籃的總次數(shù)不能超過5次,投籃時(shí)間不能超過半分鐘.某考生參加了這項(xiàng)測(cè)試,他投籃的命中率為0.8,假設(shè)他各次投籃之間互不影響.若記投籃的次數(shù)為ξ,求ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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