【題目】設、是兩個正整數(允許與相等),、是兩個由若干個實數組成的集合,且,(允許),集合滿足:若、、、,且,則或且,或(且).定義一個集合.試求出的最小可能值(表示集合的元素個數).
【答案】
【解析】
記,.
列表如下(見表1).
表1
在表1中,與的交匯處所填的數為,共形成個數.現(xiàn)在要從這個數中刪去數值相等的數,使得剩下的數兩兩不等.顯然每一行個數兩兩不等,每一列的個數也兩兩不等.
引理:在表1中任何兩行之中(共個數)不可能有兩對數分別對應相等.
引理的證明:用反證法.
考慮、 這兩行,假設,
且(且),那么,
即.
再由題設中的性質得,或
且或(且).
由前者得到,從而,,這與前面假定矛盾.
由后者得到且.(因為,所以,).
從而,,,
這與前面假定矛盾.
回到原題.
由引理知,任何兩行中至多刪去一個數(在兩個相等的數中只刪去其中的一個數),
所以,表1中至多刪去個數.使得至少剩下的個數兩兩不等,即.
(1)當時,取,且,具有題設中的性質,這時有,所以,的最小值是(當時).
(2)當時,考慮表2.
表2
注意到所在的行與所在的列組成一個正方形(用黑框標出),余下是一個的矩形該矩形的第列上的各個數分別是.
記,,則由(1)的結論知
(當時).
另外,可以舉例說明上面不等式的等號可以成立.所以,的最小值為(當時).
綜上所述,可知
注:當時,.
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【題目】已知橢圓: ( )的左右焦點分別為, ,離心率為,點在橢圓上, , ,過與坐標軸不垂直的直線與橢圓交于, 兩點.
(Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ)若, 的中點為,在線段上是否存在點,使得?若存在,求實數的取值范圍;若不存在,說明理由.
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【題目】如圖,已知為拋物線上一點,斜率分別為,的直線PA,PB分別交拋物線于點A,B(不與點P重合).
(1)證明:直線AB的斜率為定值;
(2)若△ABP的內切圓半徑為.
(i)求△ABP的周長(用k表示);
(ii)求直線AB的方程.
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【題目】市某機構為了調查該市市民對我國申辦年足球世界杯的態(tài)度,隨機選取了位市民進行調查,調查結果統(tǒng)計如下:
支持 | 不支持 | 合計 | |
男性市民 | |||
女性市民 | |||
合計 |
(1)根據已知數據,把表格數據填寫完整;
(2)利用(1)完成的表格數據回答下列問題:
(i)能否在犯錯誤的概率不超過的前提下認為支持申辦足球世界杯與性別有關;
(ii)已知在被調查的支持申辦足球世界杯的男性市民中有位退休老人,其中位是教師,現(xiàn)從這位退休老人中隨機抽取人,求至多有位老師的概率.
附:,其中.
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【題目】某基地蔬菜大棚采用無土栽培方式種植各類蔬菜.根據過去50周的資料顯示,該基地周光照量(小時)都在30小時以上,其中不足50小時的有5周,不低于50小時且不超過70小時的有35周,超過70小時的有10周.根據統(tǒng)計,該基地的西紅柿增加量(千克)與使用某種液體肥料的質量(千克)之間的關系如圖所示.
(1)依據上圖,是否可用線性回歸模型擬合與的關系?請計算相關系數并加以說明(精確到0.01).(若,則線性相關程度很高,可用線性回歸模型擬合)
(2)蔬菜大棚對光照要求較大,某光照控制儀商家為該基地提供了部分光照控制儀,但每周光照控制儀運行臺數受周光照量限制,并有如下關系:
周光照量(單位:小時) | |||
光照控制儀運行臺數 | 3 | 2 | 1 |
若某臺光照控制儀運行,則該臺光照控制儀周利潤為3000元;若某臺光照控制儀未運行,則該臺光照控制儀周虧損1000元.以頻率作為概率,商家欲使周總利潤的均值達到最大,應安裝光照控制儀多少臺?
附:相關系數公式,
參考數據:,.
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【題目】目前,新冠病毒引發(fā)的肺炎疫情在全球肆虐,為了解新冠肺炎傳播途徑,采取有效防控措施,某醫(yī)院組織專家統(tǒng)計了該地區(qū)名患者新冠病毒潛伏期的相關信息,數據經過匯總整理得到如下圖所示的頻率分布直方圖(用頻率作為概率).潛伏期不高于平均數的患者,稱為“短潛伏者”,潛伏期高于平均數的患者,稱為“長潛伏者”.
(1)求這名患者潛伏期的平均數(同一組中的數據用該組區(qū)間的中點值作代表),并計算出這名患者中“長潛伏者”的人數;
(2)現(xiàn)有名患者自愿報名某臨床試驗,其中“短潛伏者”人,“長潛伏者”人,醫(yī)生從人中隨機抽取兩人做臨床試驗,求兩人中恰有人為“長潛伏者”的概率.
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【題目】如圖所示,四面體中,是正三角形,是直角三角形,是的中點,且.
(1)求證:平面;
(2)過的平面交于點,若平面把四面體分成體積相等的兩部分,求二面角的余弦值.
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【題目】《山東省高考改革試點方案》規(guī)定:從2017年秋季高中入學的新生開始,不分文理科;2020年高考總成績由語數外三門統(tǒng)考科目和物理、化學等六門選考科目組成,將每門選考科目的考生原始成績從高到低劃分為、、、共8個等級,參照正態(tài)分布原則,確定各等級人數所占比例分別為3%、7%、16%、24%、24%、16%、7%、3%,選考科目成績計入考生總成績時,將A至E等級內的考生原始成績,依照等比例轉換法則,分別轉換到、、、、、、,八個分數區(qū)間,得到考生的等級成績.某市高一學生共6000人,為給高一學生合理選科提供依據,對六門選考科目進行測試,其中化學考試原始成績大致服從正態(tài)分布.
(1)求該市化學原始成績在區(qū)間的人數;
(2)以各等級人數所占比例作為各分數區(qū)間發(fā)生的概率,按高考改革方案,若從全省考生中隨機抽取3人,記X表示這3人中等級成績在區(qū)間的人數,求.
(附:若隨機變量,則,,)
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