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已知數列{an}的前n項和為Sn,a1=1,an≠0,anan+1=4Sn-1
(1)求數列{an}的通項公式;
(2)設bn=
1
anan+1
,求數列{bn}的前n項和Tn
考點:數列的求和,數列遞推式
專題:等差數列與等比數列
分析:(1)由anan+1=4Sn-1,可得當n≥2時,an-1an=4Sn-1-1,an≠0,兩式相減化為an+1-an-1=4,可得數列{an}的奇數項與偶數項分別為等差數列,進而得出;
(2)bn=
1
(2n-1)(2n+1)
=
1
2
(
1
2n-1
-
1
2n+1
)
,利用“裂項求和”即可得出.
解答: 解:(1)∵anan+1=4Sn-1,∴當n≥2時,an-1an=4Sn-1-1,anan+1-an-1an+1=4an,
∵an≠0,∴an+1-an-1=4,
當n=1時,a1a2=4a1-1,a1=1,解得a2=3,
∴數列{an}的奇數項與偶數項分別為等差數列,公差為4,首項分別為1,3.
∴當n=2k-1(k∈N*)為奇數時,an=a2k-1=1+4(k-1)=4k-3=2n-1;
當n=2k(k∈N*)為偶數時,an=a2k=3+4(k-1)=2n-1.
可得an=2n-1.
(2)bn=
1
anan+1
=
1
(2n-1)(2n+1)
=
1
2
(
1
2n-1
-
1
2n+1
)
,
∴數列{bn}的前n項和Tn=
1
2
[(1-
1
3
)+(
1
3
-
1
5
)
+…+(
1
2n-1
-
1
2n+1
)]

=
1
2
(1-
1
2n+1
)

=
n
2n+1
點評:本題考查了遞推式的應用、等差數列的定義及其通項公式、“裂項求和”方法,考查了推理能力與計算能力,屬于中檔題.
練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

已知Sn是數列{an}的前n項和,且滿足Sn2=n2an+Sn-12(n≥2,n∈N+)又已知a1=0,an≠0,n=2,3,4…
(1)計算a2,a3,并求數列{a2n}的通項公式;
(2)若bn=(
1
2
an,Tn為數列{bn}的前n項和,求證:Tn
7
4

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知直線l的參數方程為
x=t-m
y=t
(t為參數),圓C的極坐標方程為:ρ2=2ρcosθ+3.
(1)若直線與圓相切,求實數m的值;
(2)當m=1時,求直線l截圓C所得的線段長.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知實數x,y滿足約束條件
x-y-2≤0
x+2y-5≥0
y-2≤0
,則z=
2x+y
x
的最小值是( 。
A、
7
3
B、
1
3
C、
1
2
D、
5
2

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知函數f(x)=lnx-mx.
(Ⅰ)設函數在x=1處的切線與直線x-2y=0垂直,討論函數f(x)的單調區(qū)間;
(Ⅱ)已知m≥
1
e
,且m,n∈(0,+∞),求證:(mn)e≤em+n

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科目:高中數學 來源: 題型:

在直角坐標平面內,以坐標原點O為極點,x軸的非負數半軸為極軸建立極坐標系.已知曲線C的極坐標方程為ρ=4cosθ,直線l的參數方程為
x=1+
1
2
t
y=-3
3
+
3
2
t
(t為參數),直線l與曲線C相交于A,B兩點.
(Ⅰ)求曲線C的直角坐標方程;
(Ⅱ)在直角坐標系中,求線段AB的中點坐標.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知函數f(x)=
ex-a,x≤0
4ax-3,x>0
,若f(x)在R上不單調,則實數a的取值范圍是( 。
A、(-∞,4)
B、(0,4)
C、(-∞,0]
D、(4,+∞)

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科目:高中數學 來源: 題型:

如圖,在等腰△ABC中,AB=AC,D是AC的中點,DE平分∠ADB,交AB于E,過A,D,E的圓交BD于N,若AE=
3
2
,則BN=
 

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科目:高中數學 來源: 題型:

如圖,某學校準備修建一個面積為2400平方米的矩形活動場地(圖中ABCD)的圍欄,按照修建要求,中間用圍墻EF隔開,使得ABEF為矩形,EFCD為正方形,設AB=x米,已知圍墻(包括EF)的修建費用均為每米500元,設圍墻(包括EF)的修建總費用為y元.
(1)求出y關于x的函數解析式及x的取值范圍;
(2)當x為何值時,圍墻(包括EF)的修建總費用y最?并求出y的最小值.

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